План внутришкольного контроля на 2022/23 учебный год
Направление
контроля

Вопросы, подлежащие
контролю

Цель и содержание
контроля

Вид
контроля

Ответственн Ожидаемые результаты
ый
контроля

АВГУСТ

Проверить выполнение
санитарно-гигиенических
Директор,
Санитарное состояние помещений требований к организации
Фронтальный замдиректора
школы
образовательного
по УВР
процесса и соблюдение
техники безопасности

Организация
образовательно
й деятельности

Инструктаж всех работников
перед началом нового учебного
года

Проверить выполнение
работниками требований
охраны труда и техники
безопасности, пожарной
безопасности,

Проверка санитарного
состояния помещений
школы отражена в
справке по итогам
проверки состояния
учебных кабинетов и
спортзала и справке по
итогам контроля
соблюдения санитарных
требований в учебных
кабинетах

Работники
Замдиректора
проинструктированы,
Фронтальный по УВР,
ошибки организации
учитель ОБЖ
исправлены

антитеррористической
защищенности объекта

Соответствие учебных пособий
ФПУ

Проверить, что УМК,
которые используются в
школе, входят в ФПУ

Тематически
й

Проверка УМК, которые
Замдиректора используются в школе,
по УВР,
отражена в справке по
директор,
итогам контроля
заведующий
готовности школьной
библиотекой библиотеки к учебному
году

Школьная
документация

Контроль обеспечения
учеников учебными
пособиями отражен в
справке по итогам
контроля готовности
школьной библиотеки к
учебному году

Обеспечение учеников учебными
пособиями

Проверить, все ли ученики
Тематически
обеспечены учебной
й
литературой, ее состояние

Замдиректора
по УВР,
заведующий
библиотекой,
классные
руководители

Формирование списка УМК для
обучения по новым ФГОС НОО и
ООО

Проверить подготовку
списка учебных пособий,
которые необходимо
заменить или приобрести
для обучения по новым
ФГОС НОО и ООО

Тематически
й

Замдиректора
по УВР,
Список учебных пособий
заведующий
для обучения по новым
библиотекой, ФГОС НОО и ООО
директор

Распределение выпускников 9-х и
11-х классов предыдущего года
обучения

Собрать информацию о
продолжении обучения
выпускников 9-х и 11-х
классов предыдущего года Тематически
обучения. Пополнение
й
базы данных для
проведения школьного
мониторинга

Контроль распределения
Замдиректора
выпускников отражен в
по УВР,
справке о распределении
классные
выпускников 9-х и 11-х
руководители
классов

Соответствие структуры ООП
уровней образования
действующим ФГОС, включая
новые ФГОС НОО и ООО.

Проанализировать ООП
уровней образования,
убедиться, что структура
соответствует
требованиям
действующих ФГОС по
уровням образования,
включая новые ФГОС
НОО и ООО

Соответствие структуры рабочих
программ воспитания и
календарных планов

Проанализировать
Тематически
рабочие программы
й
воспитания и календарные

Тематически
й

Директор,
замдиректора
по УВР

Анализ соответствия
структуры ООП уровней
образования
действующим ФГОС
отражен в справке по
итогам контроля
соответствия ООП
требованиям ФГОС

Анализ соответствия
Замдиректора
структуры рабочих
по ВР
программ воспитания и

воспитательной работы
требованиям действующих
ФГОС, включая новые ФГОС
НОО и ООО.

планы воспитательной
работы. Убедиться, что их
структура и содержание
соответствуют
требованиям
действующих ФГОС по
уровням
образования, включая
новые ФГОС НОО и ООО,
и примерной программе
воспитания

календарных планов
воспитательной работы
требованиям
действующих ФГОС
отражен в справке по
итогам контроля
качества рабочих
программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы

Проанализировать
рабочие программы для 1х и 5-х классов на
Соответствие структуры рабочих
соответствие ФГОС-2021:
программ учебных предметов
Тематически
структура, планируемые
требованиям новых ФГОС НОО и
й
результаты, содержание,
ООО
учет рабочей программы
воспитания, наличие ЭОР
и ЦОР

Соответствие рабочих программ
учебных предметов для 2–4-х, 6–
9-х и 10-11-х классов ООП и
учебном плану на 2022/23
учебный год

Проверить актуализацию
рабочих программ для 2–
4-х, 6–9-х и 10–11-х
классов: соответствие
ООП, учебному плану на
2022/23 учебный год

Тематически
й

Директор,
замдиректора
по УВР

Анализ соответствия
структуры рабочих
программ учебных
предметов требованиям
действующих ФГОС
отражен в справке по
итогам проверки рабочей
программы.

Анализ соответствия
структуры рабочих
программ учебных
предметов ООП и
учебном плану на
2022/23 учебный год
Замдиректора
отражен в справке по
по УВР
итогам проверки рабочей
программы и справке по
итогам контроля
качества оценочных
материалов рабочей
программы

Соответствие рабочих программ
учебных предметов, курсов
требованиям предметных
концепций, в том числе новых
концепций преподавания
ОДНКНР, биологии и
экологического образования.

Проверить соответствие
рабочих программ
учебных предметов,
курсов требованиям
предметных концепций.
Проверить соответствие
рабочих программ по
биологии, ОДНКНР,
окружающему миру,
химии, физике
требованиям новых
концепций преподавания
ОДНКНР, биологии и
экологического
образования

Анализ соответствия
структуры рабочих
программ учебных
Персональны Замдиректора предметов требованиям
й
по УВР
предметных концепций
отражен в справке по
итогам проверки рабочей
программы.

Проконтролировать, как
педагоги составили
программы курсов
внеурочной деятельности,
что включили
обязательные
компоненты: результаты
освоения курса,
Соответствие структуры программ
содержание курса с
курсов внеурочной деятельности
Тематически
указанием форм
требованиям ФГОС, включая
й
организации и видов
новые ФГОС НОО и ООО.
деятельности,
тематическое
планирование, в том числе
с учетом рабочей
программы воспитания.
Проконтролировать, что в
программы курсов

Анализ соответствия
структуры программ
курсов внеурочной
деятельности
требованиям ФГОС, в
Замдиректора
том числе
по УВР
новых, отражен в
справке по итогам
проверки рабочих
программ внеурочной
деятельности

внеурочной деятельности
для 1-х и 5-х классов
педагоги включили
обязательные
компоненты: содержание
учебного курса,
планируемые результаты
освоения учебного
курса, тематическое
планирование с указанием
количества академических
часов, отводимых на
освоение каждой темы и
возможность
использования по этой
теме электронных
(цифровых)
образовательных
ресурсов.
Проконтролировать, что
программы учебных
курсов внеурочной
деятельности содержат
указание на форму
проведения занятий и
составлены формируются
с учетом рабочей
программы воспитания.
Соответствие дополнительных
общеразвивающих программ
требованиям нормативных
правовых актов в сфере
образования

Проверить соответствие
дополнительных
общеразвивающих
программ требованиям
Концепции развития
дополнительного
образования детей,

Тематически
й

Дополнительные
общеразвивающие
программы составлены в
Замдиректора
соответствии с
по ВР
требованиями
нормативных правовых
актов в сфере

Порядка организации и
осуществления
образовательной
деятельности по
дополнительным
общеобразовательным
программам и др.

Работа с
родителями

образования

Соответствие локальных
нормативных актов школы
нормативным правовым актам в
сфере образования

Проанализировать
локальные нормативные
акты школы, чтобы
убедиться, что они
соответствуют
нормативным актам в
сфере образования

Информирование родителей о
переходе на новые ФГОС НОО и
ООО

Информирование
родителей о переходе на
Проконтролировать
новые ФГОС НОО и
организацию и проведение
ООО отражено в
общешкольного
Директор,
протоколе
родительского собрания,
замдиректора
общешкольного
посвященного
Фронтальный по УВР,
родительского собрания,
постепенному переходу на
классные
посвященного
новые ФГОС НОО и ООО
руководители
постепенному переходу
за период с 2022 по 2027
на новые ФГОС НОО и
год
ООО за период 2022–
2027 годов

Комплексны
й

Директор,
замдиректора
по УВР

Локальные нормативные
акты обновлены, если в
них были найдены
несоответствия
актуальной нормативной
базе

СЕНТЯБРЬ

Школьная
документация

Состояние личных дел учеников
1-го класса

Проверить выполнение
требований к оформлению Тематически
личных дел учеников 1-го й
класса

Проверка выполнения
требований к
Замдиректора оформлению личных дел
по УВР
учеников 1-го класса
отражена в справке по
итогам контроля ведения

личных дел учеников

Состояние личных дел
прибывших учеников

Проверить выполнение
требований к оформлению Тематически
личных дел прибывших
й
учеников

Проверка выполнения
требований к
оформлению личных дел
Замдиректора
прибывших учеников
по УВР
отражена в справке по
итогам контроля ведения
личных дел учеников
Проверка оформления
журналов отражена:
в справке по
итогам
проверки
качества
ведения
классных
журналов;
 справке по
итогам
проверки
электронного
классного
журнала;
 справке по
итогам
проверки
журналов
внеурочной
деятельности;
 справке по
итогам
контроля
ведения


Оформление журналов
(внеурочной деятельности,
дополнительного образования,
ГПД), электронных журналов

Проконтролировать, что
педагоги ведут журнал
успеваемости только в
одном виде (бумажном
или
электронном). Проверить,
соблюдают ли педагоги
единые требования к
оформлению и
заполнению журналов

Тематически
й

Замдиректора
по УВР

журналов
элективных
курсов
Проанализировать
состояние сайта школы на
соответствие требованиям
законодательства РФ.
Проконтролировать
обновление информации
на сайте, в том числе
размещение
следующих сведений;
информации о
реализации ООП
по новым ФГОС
НОО, ООО и
связанных с этим
изменениях в
школьном
образовательном
процессе;
 информации об
условиях
питания
обучающихся,
включая меню
ежедневного
горячего питания


Состояние школьного сайта

Внесение изменений в программу
развития школы

Внести изменения в
программу развития
школы в связи с

Тематически
й

Технический
специалист,
замдиректора
по УВР

Анализ состояния сайта
школы отражен в
справке по итогам
анализа школьного сайта

Тематически
й

Директор,
замдиректора
по УВР

В программу развития
школы внесены
изменения в связи с

введением новых ФГОС
НОО и ООО
Организация разработки
локальных нормативных актов,
регламентирующих реализацию
ООП по новым ФГОС НОО и
ООО

введением новых ФГОС
НОО и ООО

Проконтролировать
соответствие требованиям
законодательства РФ
Тематически
локальных нормативных
й
актов, регламентирующих
реализацию ООП по
новым ФГОС НОО и ООО

Замдиректора
по УВР,
руководитель
рабочей
группы

Проверены локальные
нормативные акты,
регламентирующие
реализацию ООП по
новым ФГОС НОО и
ООО
Анализ результатов
стартовой диагностики
отражен:
в справке по
результатам
проведения
стартовой
диагностики в
1-х классах;
 справке по
результатам
проведения
стартовой
диагностики в
5-х классах;
 справке по
результатам
проведения
стартовой
диагностики в
10-х классах


Организация стартовой
Образовательны диагностики в 1-х, 5-х и 10-х
е результаты
классах
школьников

Организовать стартовые
диагностические работы в
1-х, 5-х и 10-х классах,
Тематически
чтобы выявить готовность й
учеников к обучению на
новом уровне образования

Организация входной диагностики Организовать входные

Тематически

Замдиректора
по УВР

Педагоги-

Анализ результатов

во 2–4-х, 6–9-х и 11-х классах

контрольные работы во 2– й
4-х, 6–9-х и 11-х классах,
чтобы определить уровень
предметных результатов
учеников

предметники,
замдиректора
по УВР

входной диагностики
отражен в справке по
итогам входных
диагностических работ и
справке по результатам
проведения входной
диагностики учеников,
которых оставили на
повторное обучение

Организация и проведения ВПР,
перенесенных на осенний период

Организовать и провести
ВПР, которые перенесли
на осенний период 2022
года

Руководители
ШМО,
замдиректора
по УВР

Анализ результатов
осенних ВПР отражен в
справке по итогам
проведения ВПР

Проверка деятельности вновь
прибывших педагогов, молодых
специалистов

Контроль урочной
деятельности вновь
прибывших педагогов и
Посетить уроки вновь
молодых специалистов
прибывших педагогов,
Тематически Руководители
отражен в справке по
молодых специалистов,
й
ШМО,
итогам персонального
чтобы проконтролировать, (персональны замдиректора
контроля деятельности
как они организуют
й)
по УВР
вновь прибывших
урочную деятельность
учителей и справке по
итогам персонального
контроля учителя

Проверка уроков педагогов,
которые показали необъективные
результаты на ВПР и ГИА

Посетить уроки педагогов,
которые показали
необъективные
результаты на ВПР и ГИА,
проверить, как они
организовали оценочную
деятельность и учли
результаты ВПР и ГИА

Проверка качества
уроков педагогов,
Тематически
которые показали
й
Замдиректора необъективные
(персональны по УВР
результаты на ВПР и
й)
ГИА, отражена в справке
по итогам посещения
урока

Организация оценочной

Посетить уроки, чтобы

Тематически

Организация
образовательно
й деятельности

Тематически
й

Замдиректора Проверка организации

деятельности

Выполнение требований к урокам
с позиции здоровьесбережения

проверить, как педагоги
организовали оценочную
деятельность

Проконтролировать, как
педагоги соблюдают
требования действующих
СП, СанПиН и ФГОС

й

по УВР

оценочной деятельности
отражена в справке по
итогам посещения урока
и справке по итогам
проверки накопляемости
и объективности отметок
в журналах

Контроль выполнения
требований к урокам с
позиции
здоровьесбережения
Тематически
отражен в справке по
й
Замдиректора
итогам контроля
(персональны по УВР
соблюдения санитарных
й)
требований на уроках и
карте анализа урока по
позициям
здоровьесбережения

Дифференциация и
индивидуализация обучения в
работе с учениками с разной
учебной мотивацией

Проанализировать
эффективность
использования форм и
Тематически
методов
й
дифференцированного
обучения, использования
индивидуального подхода

Проверка эффективности
использования
дифференцированного и
индивидуального
подходов при работе с
учениками с разной
Замдиректора учебной мотивацией
по УВР
отражена в справке по
итогам класснообобщающего контроля
развития мотивации
учеников и карте анализа
мотивационных ресурсов
урока

Организация образовательной

Посетить уроки биологии, Тематически

Замдиректора Контроль соответствия

деятельности в соответствии с
требованиями
новых концепций преподавания
ОДНКНР, биологии и
экологического образования

ОДНКНР, физики, химии, й
окружающего мира и др.
Проверить, как педагоги
реализуют
новые концепции
преподавания ОДНКНР,
биологии и
экологического
образования.

по УВР

образовательной
деятельности
требованиям
предметных концепций
отражен в справке по
результатам контроля
реализации предметных
концепций

Внедрение изучения
государственных символов в
образовательный процесс

Посетить уроки истории,
обществознания, русского
языка и литературы.
Тематически
Проверить, как педагоги
й
организуют изучение
государственных
символов РФ на уроках

Контроль внедрения
изучения
Замдиректора государственных
по УВР
символов РФ отражен
в справке по итогам
посещения урока.

Организация дополнительного
образования

Проанализировать данные
комплектования
Тематически
школьных кружков и
й
секций дополнительного
образования

Проверка организации
дополнительного
Замдиректора образования отражена в
по ВР
справке по итогам
проверки кружковой
работы

Контроль посещаемости уроков

Проанализировать данные
классных руководителей
Персональны Замдиректора
об учениках, не
й
по ВР
приступивших к занятиям

Контроль работы органов
самоуправления

Изучить уровень
общественной активности
учеников,
Тематически
проконтролировать
й
организацию органов
самоуправления

Воспитательная
работа

Замдиректор
а по ВР,
педагогорганизатор,
руководитель
органа

Проверка посещаемости
отражена в справке по
итогам контроля
посещаемости
Педагоги и руководители
органов самоуправления
получили рекомендации
по мотивации учеников

самоуправлен
ия

Методическая
работа

Взаимодействие классных
руководителей с учениками

Проконтролировать
организацию проводимых
классных часов,
Тематически
индивидуальную работу
й
классных руководителей с
учениками

Контроль
взаимодействия
классных руководителей
с учениками отражен в
Замдиректора справке по итогам
по ВР
посещения классного
часа и отчете классного
руководителя о
воспитательной работе за
учебный период

Контроль классных часов по
изучению государственных
символов РФ

Проверить, как на
классных часах классные
руководители организуют
беседы о государственной
символике России и ее
истории, учат правилам
обращения с
Тематически
государственными
й
символами, знакомят с
ответственностью за
нарушения использования
или порчу
государственных
символов

Классные руководители
получили рекомендации
Замдиректора
по изучению
по ВР
государственных
символов.

Проверить организацию
обучающих семинаров для
Организация обучающих
педагогов по проблемам
семинаров по проблемам
Тематически
реализации ООП по
реализации ООП по новым ФГОС
й
новым ФГОС НОО и
НОО и ООО
ООО, проконтролировать
формирование у педагогов

Педагоги прошли
Замдиректора
обучающие семинары по
по УВР,
проблемам реализации
руководители
ООП по новым ФГОС
ШМО
НОО и ООО

единого понимания
терминов, проследить, как
они применяют в работе
положения новых
стандартов

Работа с
родителями

Контроль уровня ИКТкомпетентности
педагогов отражен в
справке по итогам
контроля ИКТкомпетентности
педагогов

Использование педагогами
возможностей информационнообразовательной среды школы

Определить уровень ИКТкомпетентности
Тематически
педагогов, провести
й
опросы, анкетирования,
выявить проблемные зоны

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО,
технический
специалист

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для
педагогов по
Тематически
методическим вопросам и
й
подготовке документов, в
том числе касающихся
реализации ООП по
новым ФГОС НОО и ООО

Замдиректора
Консультации
по УВР,
организованы и
руководители
проведены
ШМО

Организация работы классных
руководителей с родителями
учеников

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
проведение родительских
собраний,
Комплексны
функционирование
й
родительских комитетов,
информирование и
консультирование,
включая своевременность
и качество

Родительские собрания
Замдиректора проводятся в
по ВР,
соответствии с
руководитель циклограммой
ШМО
родительских собраний
классных
на учебный год, их итоги
руководителе отражены в протоколах
й, педагогродительских собраний.
психолог,
Работа родительского
социальный
комитета проходит в
педагог
соответствии с планом
работы родительского

информирования об
изменениях, связанных с
введением новых ФГОС
НОО, ООО и др.

Организация работы системы
внеурочной деятельности

Организация работы системы
дополнительного образования

комитета классного
коллектива.
Индивидуальные
консультации родителей,
их информирование
проводятся регулярно

Проверить выявление
запросов учеников и
Тематически
родителей по организации
й
внеурочной деятельности
на учебный год

Проверка организации
Замдиректора
внеурочной деятельности
по УВР,
на учебный год отражена
руководители
в анализе анкет
ШМО
родителей

Проверить выявление
запросов учеников и
родителей по организации Тематически
дополнительного
й
образования на учебный
год

Проверка организации
дополнительного
образования на учебный
год отражена в анализе
анкет для диагностики
Замдиректора
потребностей родителей
по ВР,
в услугах
руководители
дополнительного
ШМО
образования и анкет для
диагностики потребности
школьников в услугах
дополнительного
образования

ОКТЯБРЬ

Школьная
документация

Оформление журналов
(внеурочной деятельности,
дополнительного образования,
ГПД), электронных журналов

Проверить, соблюдают ли
педагоги единые
требования к оформлению Тематически
и заполнению журналов,
й
вносят ли в журнал
текущие отметки

Проверка оформления
журналов отражена:
Замдиректора
по УВР



в справке по
итогам
проверки
качества
ведения

классных
журналов;
 справке по
итогам
проверки
электронного
классного
журнала;
 справке по
итогам
проверки
журналов
внеурочной
деятельности;
 справке по
итогам
контроля
ведения
журналов
элективных
курсов
Проверить, соответствуют
ли записи в журналах по
Соответствие записей в классных
учебным предметам,
журналах тематическим
курсам тематическим
Тематически
планированиям рабочих программ
планированиям рабочих
й
учебных предметов, курсов за 1-ю
программ учебных
четверть
предметов, курсов за 1-ю
четверть

Записи в журналах по
учебным предметам,
курсам за 1-ю четверть
Замдиректора соответствуют
по УВР
тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов

Соответствие записей в журналах
внеурочной деятельности
тематическим планированиям
рабочих программ внеурочной

Записи в журналах
Замдиректора внеурочной деятельности
по ВР
за 1-ю четверть
соответствуют

Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
Тематически
внеурочной деятельности й
тематическим

деятельности за 1-ю четверть

планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за 1-ю
четверть

тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности

Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
Соответствие записей в журналах
дополнительного
дополнительного образования
Тематически
образования учебным
учебным планам дополнительного
й
планам дополнительного
образования за 1-ю четверть
образования за 1-ю
четверть

Организация
образовательно
й деятельности

Проверка дневников учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют
отметки в дневники

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
соблюдают единый
Тематически
орфографический режим,
й
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому
планированию

Тематически
й

Проанализировать степень
Контроль адаптации учеников 1-х, адаптации учеников,
Тематически
5-х и 10-х классов
перешедших на новый
й
уровень образования

Записи в журналах
дополнительного
образования за 1-ю
Замдиректора
четверть соответствуют
по ВР
учебным планам
дополнительного
образования
Контроль проверки
дневников учеников
Замдиректора
отражен в справке по
по УВР
итогам проверки
дневников

Контроль проверки
рабочих тетрадей
Замдиректора
учеников отражен в
по УВР
справке по итогам
проверки тетрадей

Контроль адаптации
Классные
руководители, учеников 1-х, 5-х и 10-х
классов отражен:
педагогпсихолог,
замдиректора
 в справке по
по УВР,
итогам
замдиректора
контроля
по ВР
адаптации

учеников 1-го
класса;
 справке по
итогам
контроля
адаптации
учеников 5-го
класса;
 справке по
итогам
контроля
адаптации
учеников 10-го
класса

Посетить уроки, чтобы
Преподавание предметов учебного проконтролировать, как
плана, по которым проводятся
педагоги учли результаты
ВПР
ВПР в работе и включили
сложные задания в уроки

Контроль преподавания
предметов учебного
Тематически Руководители плана, по которым
й
ШМО,
проводится ВПР,
(персональны замдиректора отражен в справке по
й)
по УВР
итогам проверки
качества преподавания
учебного предмета

Реализация рабочих программ
учебных предметов, курсов в 1-й
четверти

Проконтролировать объем
выполнения рабочих
Тематически
программ учебных
й
предметов, курсов в 1-й
четверти

Проверка реализации
рабочих программ
учебных предметов,
курсов в 1-й четверти
Замдиректора
отражена в справке по
по УВР
итогам контроля
качества выполнения
рабочих программ
учебных предметов

Реализация рабочих программ

Проконтролировать объем Тематически

Замдиректора Контроль объема

внеурочной деятельности в 1-й
четверти

выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности в 1-й
четверти

й

Проконтролировать объем
реализации рабочих
Реализация рабочих программ
программ воспитания и
воспитания и календарных планов
Тематически
календарных планов
воспитательной работы уровней
й
воспитательной работы
образования в 1-й четверти
уровней образования в 1-й
четверти

по ВР

выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности в 1-й
четверти отражен в
справке по итогам
контроля качества
выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности

Контроль объема
реализации рабочих
программ воспитания и
календарных планов
Замдиректора воспитательной работы
по ВР
уровней образования
отражен в справке по
итогам контроля
воспитательной работы
за 1-ю четверть
Контроль объема
выполнения планов
внеурочной деятельности
в 1-й четверти отражен:

Реализация планов внеурочной
деятельности в 1-й четверти

Проконтролировать объем
выполнения планов
Тематически
внеурочной деятельности й
в 1-й четверти



Замдиректора
по ВР

в справке по
итогам
контроля
своевременност
и и качества
проведения
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне НОО;

справке по
итогам
контроля
своевременност
и и качества
проведения
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне ООО;
 справке по
итогам
контроля
своевременност
и и качества
проведения
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне СОО


Организация дополнительного
образования

Проконтролировать
организацию работы
школьных объединений
дополнительного
образования в 1-й
четверти

Посетить уроки биологии
Организация образовательной
и ОДНКНР, проверить,
деятельности в соответствии с
как педагоги реализуют
требованиями концепций препода
концепции преподавания
вания ОДНКНР и биологии.
биологии и ОДНКНР

Тематически
й

Проверка организации
дополнительного
образования в 1-й
Замдиректора
четверти отражена в
по ВР
справке по итогам
проверки кружковой
работы

Тематически
й

Проверка реализации
концепций преподавания
Замдиректора учебных предметов
по УВР
отражена в справке по
результатам контроля
реализации предметных

концепций

Тематически
й

Проверка работы
педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска отражена в
Замдиректора справке по итогам
по УВР
контроля работы с
неуспевающими и
слабоуспевающими
учениками и справке по
итогам контроля
деятельности педагога с
учениками группы риска

Тематически
й

Проверка объема
домашних заданий
Замдиректора
отражена в справке по
по УВР
итогам контроля нормы
домашнего задания

Организация работы со
слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска

Проконтролировать
работу педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска по
реализации дорожных
карт и ликвидации
пробелов в знаниях

Контроль объема домашних
заданий

Проанализировать записи
в журналах о домашнем
задании, чтобы
проконтролировать, не
перегружают ли педагоги
учеников

Диагностика условий и
ресурсного обеспечения школы,
необходимых для реализации
ООП по новым ФГОС НОО и
ООО

Проверить имеющиеся в
школе условия и
ресурсное обеспечение,
необходимые для
реализации
образовательных
Тематически
программ НОО и ООО в
й
соответствии с
требованиями новых
ФГОС НОО и ООО,
выявить проблемные зоны
и определить пути

Проверка имеющихся
условий и ресурсного
обеспечения школы,
необходимых для
Замдиректора
реализации ООП по
по УВР,
новым ФГОС НОО и
руководитель
ООО, отражена в
рабочей
аналитической записке
группы
об оценке условий,
созданных в
образовательной
организации с учетом

решения вопросов

Организация системы
мониторинга образовательных
потребностей учеников и их
родителей в связи с реализацией
ООП по новым ФГОС НОО и
ООО

Проконтролировать
организацию системы
мониторинга
образовательных
потребностей учеников и
их родителей для
проектирования учебных
планов НОО и ООО по
новым ФГОС в части,
формируемой
участниками
образовательных
отношений, и планов
внеурочной деятельности
НОО и ООО

требований новых ФГОС
НОО и ООО

Тематически
й

Организована система
Замдиректора мониторинга
по УВР,
образовательных
руководитель потребностей учеников и
рабочей
их родителей для работы
группы
по новым ФГОС НОО и
ООО

Классные
руководители,
замдиректора
по УВР,
замдиректора
по ВР

Мониторинг личностных
образовательных
результатов учеников
отражен в справке по
итогам мониторинга
личностных результатов
учеников

Мониторинг личностных
образовательных результатов
учеников

Провести мониторинг,
чтобы определить уровень
Тематически
личностных
й
образовательных
достижений учеников

Развитие функциональной
(читательской) грамотности

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
развивают
функциональную
(читательскую)
грамотность учеников

Проверка развития
навыков читательской
Тематически Руководители грамотности отражена в
й
ШМО,
справке по результатам
(персональны замдиректора диагностики
й)
по УВР
познавательных умений
по работе с информацией
и чтению

Организация и проведение

Организовать и провести

Тематически

Образовательны
е результаты
школьников

Замдиректора Итоги проведения и

Общероссийской оценки по
модели PISA с последующим
анализом результатов

мероприятия Общероссий й
ской оценки по модели
PISA. Проанализировать
результаты оценочной
процедуры
Проверить, как на уровне
СОО организуется
деятельность по
выполнению
индивидуального проекта
на подготовительном
этапе:

Реализация подготовительного
этапа индивидуальных проектов
на уровне СОО

выбор
направления,
предметной
области и темы
проекта;
 выбор
руководителя
проекта


Тематически
й

по УВР

Классные
руководители,
замдиректора
по УВР,
координаторы
и
руководители
проектов

анализ
результатов отражены в
справке по результатам
проведения Общероссий
ской оценки по модели
PISA

Проверка реализации
подготовительного этапа
индивидуальных
проектов на уровне СОО
отражена в справке по
итогам контроля
подготовительного этапа
индивидуальных
проектов СОО

Организация работы с
высокомотивированными
учениками

Проанализировать
индивидуальные
образовательные
траектории
Тематически
высокомотивированных
й
учеников. Посетить уроки,
проверить, как педагоги
включили в уроки задания
олимпиадного цикла

Проверка работы
педагогов с
высокомотивированными
учениками отражена в
Замдиректора
справке по итогам
по УВР
контроля организации
работы с
высокомотивированными
учениками

Организация административных

Организовать проведение

Замдиректора Проверка организации

Тематически

контрольных работ по графику

административных
контрольных работ в
разных классах по
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов

й

по УВР

административных
контрольных работ для
определения
образовательных
результатов учеников
разных классов отражена
в справке по итогам
проведения контрольных
работ

Посетить уроки русского
языка в 11-х классах,
чтобы проверить, как
педагоги готовят учеников
к итоговому сочинению:
Тематически
разбирают темы по
й
направлениям,
выстраивают оценочную
деятельность по
критериям

Проверка подготовки
учеников к итоговому
сочинению отражена в
Замдиректора
справке по итогам
по УВР
контроля качества
подготовки к итоговому
сочинению

Подготовка к ГИА учеников,
имеющих трудности в усвоении
материала

Посетить уроки,
проверить, как педагоги
организовали работу с
Тематически
низкомотивированными
й
учениками и учениками, у
которых есть трудности в
усвоении материала

Проверка подготовки к
ГИА учеников, имеющих
трудности в усвоении
материала, отражена в
Замдиректора справке по итогам
по УВР
контроля результатов
работы с
низкомотивированными
учениками 9-х, 11-х
классов

Оформление информационных
стендов по подготовке к ГИА

Проанализировать
оформление
Тематически
информационных стендов: й
качество и полноту

Коррекция и обновление
Замдиректора стендов.
по УВР
Проверка оформления
информационных

Подготовка к итоговому
сочинению

Аттестация
обучающихся

представленной
информации

Проанализировать
результаты
Анализ промежуточной
промежуточной
аттестации по итогам 1-й четверти
аттестации за 1-ю
четверть

Контроль посещаемости уроков

Воспитательная
работа

Организация работы с учениками
группы риска, неблагополучными
семьями

стендов по подготовке к
ГИА отражена в справке
по итогам проверки
документации учителей
по подготовке к ГИА

Тематически
й

Контроль результатов
промежуточной
аттестации за 1-ю
Замдиректора
четверть отражен в
по УВР
справке по итогам
промежуточной
аттестации за четверть

Выявить учеников,
Классные
которые систематически
руководители,
не посещают учебные
социальный
занятия без уважительной
педагог,
причины,
Фронтальный
замдиректора
проанализировать работу
по УВР,
классных руководителей
замдиректора
по обеспечению
по ВР
посещаемости уроков
Проконтролировать
работу педагогов по
контролю занятости
учеников группы риска,
Тематически
привлечение их к участию
й
в школьных делах.
Проанализировать работу
с неблагополучными
семьями

Классные
руководител
и,
социальный
педагог,
педагогпсихолог,
замдиректора
по ВР

Контроль посещаемости
учеников отражен в
справке по итогам
контроля посещаемости
и справке по итогам
проверки работы
классных руководителей
по контролю
посещаемости
Контроль работы с
учениками группы риска
и неблагополучными
семьями отражен в
справке по итогам
контроля деятельности
педагога с учениками
группы риска и справке
по итогам
профилактической
работы с
неблагополучными

семьями
Проконтролировать
проведение тематических
классных часов по
вопросам профориентации
согласно плану
воспитательной работы
Тематически
классных руководителей.
й
Проанализировать
профессиональные
намерения учеников 9-х и
11-х классов по
результатам
анкетирования

Рекомендации классным
Замдиректора руководителям 9-х и 11-х
по ВР
классов по вопросам
профориентации

Организация работы классных
руководителей и учителейпредметников по воспитанию

Проконтролировать
воспитательную работу
Тематически
классных руководителей и
й
учителей-предметников за
1-ю четверть

Проверка
воспитательной работы
классных руководителей
и учителейпредметников за 1-ю
Замдиректора
четверть отражена в
по ВР,
отчете классного
руководители
руководителя о
ШМО
воспитательной работе за
учебный период и отчете
учителя-предметника о
воспитательной работе за
учебный период

Повышение квалификации
педагогов

Организовать повышение
квалификации для
Тематически
педагогов согласно
й
перспективному плану
повышения квалификации

Организация работы по
профориентации

Методическая
работа

Директор,
замдиректора
по УВР

Повышение
квалификации педагогов
в соответствии с
перспективным планом
повышения
квалификации

педагогических
работников
Проконтролировать
организацию обучения
педагогов
использованию
Использование педагогами
возможностей информационнообразовательной среды

Взаимодействие классных
руководителей с учителямипредметниками

федеральных онлайн
конструкторов,
Тематически
электронных конспектов
й
уроков по всем учебным
предметам,
соответствующих
требованиям обновленных
ФГОС: проведение
обучающих семинаров,
мастер-классов и др.
Изучить и
проанализировать
сотрудничество классных
руководителей и
учителей-предметников,
чтобы повысить
эффективность

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО,
технический
специалист

Организованы мастерклассы и обучающие
семинары для
педагогов
по использованию
федеральных онлайн
конструкторов,
электронных конспектов
уроков по всем учебным
предметам,
соответствующих
требованиям
обновленных ФГОС.

Комплексны
й

Взаимодействие
Замдиректора
классных руководителей
по УВР,
и учителейпредседатель
предметников
МСШ
скорректировано

Взаимопосещение уроков

Проконтролировать
организацию
взаимопосещений уроков

Тематически
й

Проверка
Замдиректора взаимопосещений
педагогов отражена в
по УВР,
руководители
ШМО
матрице
взаимопосещения уроков

Контроль уровня компетентности
педагогов в вопросах
профориентации

Проконтролировать
участие педагогов в
семинарах для учителей и

Тематически
й

Повышение уровня
Замдиректора
компетентности
по ВР
педагогов в вопросах

руководителей школ
города по организации
профориентационной
работы и профильного
обучения

Диагностика затруднений
педагогов

Работа с
родителями

Организация работы классных
руководителей с родителями
учеников

профориентации

Провести диагностику
педагогов, чтобы выявить, Тематически
какие трудности они
й
испытывают в работе

Мониторинг затруднений
педагогов отражен в
справке по итогам
Замдиректора тематической проверки
по УВР
«Методическое
сопровождение
реализации ФГОС НОО,
ООО, СОО»

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
проведение родительских
Комплексны
собраний,
й
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.

Родительские собрания
проводятся в
соответствии с
циклограммой
Замдиректора родительских собраний
по ВР,
на учебный год, их итоги
руководитель отражены в протоколах
ШМО
родительских собраний.
классных
Работа родительского
руководителе комитета проходит в
й, педагогсоответствии с планом
психолог,
работы родительского
социальный
комитета классного
педагог
коллектива.
Индивидуальные
консультации родителей,
их информирование
проводятся регулярно

НОЯБРЬ
Школьная

Оформление журналов

Проверить, как педагоги

Тематически

Замдиректора Проверка оформления

документация

(внеурочной деятельности,
дополнительного образования,
ГПД), электронных журналов

Проверка дневников учеников

заполняют журналы:
своевременность записей
в журналах,
наполняемость текущих
отметок, итоги
промежуточной
аттестации

Проконтролировать, как
педагоги выставляют
отметки в дневники

й

по УВР

журналов отражена:
в справке по
итогам
проверки
качества
ведения
классных
журналов;
 справке по
итогам
проверки
электронного
классного
журнала;
 справке по
итогам
проверки
журналов
внеурочной
деятельности;
 справке по
итогам
контроля
ведения
журналов
элективных
курсов


Тематически
й

Контроль проверки
дневников учеников
Замдиректора
отражен в справке по
по УВР
итогам проверки
дневников

Проверка тетрадей для
контрольных работ на предмет
периодичности выполнения
работы над ошибками

Проконтролировать, как
учителя корректируют
знания учеников с
помощью работы над
ошибками после
проведения контрольных
работ

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
соблюдают единый
Тематически
орфографический режим,
й
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому
планированию

Тематически
й

Контроль проверки
рабочих тетрадей
Замдиректора
учеников отражен в
по УВР
справке по итогам
проверки тетрадей

Контроль выполнения
требований к урокам с
позиции
здоровьесбережения
Тематически
отражен в справке по
й
Замдиректора
итогам контроля
(персональны по УВР
соблюдения санитарных
й)
требований на уроках и
карте анализа урока по
позициям
здоровьесбережения

Выполнение требований к урокам
с позиции здоровьесбережения

Проконтролировать, как
педагоги соблюдают
требования действующих
СП, СанПиН и ФГОС

Использование педагогами
возможностей информационнообразовательной среды

Определить уровень ИКТкомпетентности
педагогов, проверить, как Тематически
учителя используют
й
возможности
информационно-

Организация
образовательно
й деятельности

Контроль проверки
тетрадей для
контрольных работ
Замдиректора
отражен в справке по
по УВР
итогам проверки
тетрадей для
контрольных работ

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО,
технический
специалист

Контроль использования
педагогами
возможностей
информационнообразовательной среды
отражен в справке по

образовательной среды, в
частности, ЦОР, ресурсов
«РЭШ», федеральных
онлайн конструкторов,
электронных конспектов
уроков по всем учебным
предметам и др.

Посетить уроки, чтобы
Преподавание предметов учебного проконтролировать, как
плана, по которым проводятся
педагоги учли результаты
ВПР
ВПР в работе и включили
сложные задания в уроки

итогам контроля
использования
современных
образовательных
технологий и справке по
итогам контроля ИКТкомпетентности
педагогов
Контроль преподавания
предметов учебного
Тематически
плана, по которым
й
Замдиректора проводится ВПР,
(персональны по УВР
отражен в справке по
й)
итогам проверки
качества преподавания
учебного предмета

Проверка деятельности вновь
прибывших педагогов, молодых
специалистов

Контроль урочной
деятельности вновь
прибывших педагогов и
Посетить уроки вновь
молодых специалистов
прибывших педагогов,
Тематически Руководители
отражен в справке по
молодых специалистов,
й
ШМО,
итогам персонального
чтобы проконтролировать, (персональны замдиректора
контроля деятельности
как они организуют
й)
по УВР
вновь прибывших
урочную деятельность
учителей и справке по
итогам персонального
контроля учителя

Организация оценочной
деятельности

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
организовали оценочную
деятельность

Тематически
й

Проверка организации
оценочной деятельности
Замдиректора отражена в справке по
по УВР
итогам посещения урока
и справке по итогам
проверки накопляемости

и объективности отметок
в журналах

Организация работы с
высокомотивированными и
низкомотивированными
учениками

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
Образовательны учеников на уровне НОО
е результаты
школьников

Итоги школьного этапа
Всероссийской олимпиады
школьников

Проверка организации
работы с
высокомотивированными
Проверить, как педагоги
и
организуют работу с
низкомотивированными
высокомотивированными
учениками отражена в
и низкомотивированными Тематически
справке по итогам
учениками: посетить
й
Замдиректора
контроля организации
уроки, провести личные
(персональны по УВР
работы с
беседы, анкетирование
й)
высокомотивированными
учеников,
учениками, справке по
проанализировать
итогам контроля
классные журналы и др.
организации работы с
низкомотивированными
учениками
Проанализировать, как
ученики достигают
личностных и
метапредметных
результатов на уровне
НОО, как педагоги
реализуют программу
формирования УУД на
уровне НОО

Комплексны
й

Контроль достижения
личностных и
метапредметных
результатов на уровне
Руководители НОО отражен в справке
ШМО,
по итогам мониторинга
замдиректора личностных результатов
по УВР
учеников и справке по
итогам мониторинга
метапредметных
результатов учеников на
уровне НОО

Проанализировать
результативность участия
учеников в школьном
этапе Всероссийской

Тематически
й

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Контроль итогов
школьного этапа
Всероссийской
олимпиады школьников

олимпиады школьников
по учебным предметам

Организация административных
контрольных работ по графику

Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов

отражен в справке по
итогам школьного этапа
Всероссийской
олимпиады школьников

Тематически
й

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения
Замдиректора образовательных
по УВР
результатов учеников
разных классов отражена
в справке по итогам
проведения контрольных
работ
Проверка готовности
учеников к ВПР
отражена:
в справке по
итогам
контроля
качества
результатов
учеников 4-х
классов перед
ВПР;
 справке по
итогам
контроля
качества
результатов
учеников 5–7-х
классов перед
ВПР;


Проконтролировать
Определение готовности учеников
результаты учеников
к ВПР
перед ВПР

Тематически
й
(персональны
й)

Руководители
ШМО,
замдиректора
по УВР

справке по
итогам
контроля
качества
результатов
учеников 8-х
классов перед
ВПР;
 справке по
итогам
контроля
качества
результатов
учеников 11-х
классов перед
ВПР


Аттестация
обучающихся

Проверка развития
функциональной
Тематически Руководители
грамотности отражена в
й
ШМО,
справке по итогам
(персональны замдиректора
диагностики
й)
по УВР
функциональной
грамотности

Развитие навыков
функциональной грамотности

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги развивают
функциональную
грамотность учеников

Подготовка учеников 9-х классов
к итоговому собеседованию

Посетить уроки, чтобы
проверить уровень
образовательных
Тематически
результатов учеников 9-х й
классов при подготовке к
итоговому собеседованию

Проверка подготовки
учеников 9-х классов к
итоговому
Замдиректора собеседованию отражена
по УВР
в справке по результатам
контроля качества
подготовки к итоговому
собеседованию

Организация пробного итогового

Организовать и провести

Замдиректора Проверка подготовки

Комплексны

сочинения (изложения)

пробное итоговое
сочинение (изложение).
Проконтролировать, как
педагоги
проанализировали его
результаты и
скорректировали план
подготовки выпускников

Посетить уроки русского
языка в 11-х классах,
чтобы проверить, как
педагоги учли результаты
пробного итогового
сочинения (изложения).
Подготовка учеников 11-х классов
Проконтролировать
к итоговому сочинению
подготовку учеников к
(изложению)
итоговому сочинению:
разбор темы по
направлениям,
выстраивание оценочной
деятельности по
критериям и др.

Подготовка учеников к ГИА

Проконтролировать
работу учителей по
подготовке учеников к
ГИА по предметам,
оценить образовательные
результаты учеников и их
динамику

й

по УВР,
руководитель
ШМО

учеников 11-х классов к
итоговому сочинению
(изложению) отражена в
справке по итогам
контроля качества
подготовки к итоговому
сочинению

Тематически
й

Проверка подготовки
учеников 11-х классов к
итоговому сочинению
Замдиректора (изложению) отражена в
по УВР
справке по итогам
контроля качества
подготовки к итоговому
сочинению

Тематически
й

Проверка подготовки
учеников к ГИА
отражена в справке по
итогам контроля
Замдиректора качества
по УВР,
образовательных
руководители результатов учеников
ШМО
перед ГИА-9, справке по
итогам контроля
качества
образовательных
результатов выпускников

перед ГИА-11

Организация консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации по
учебным предметам,
Тематически
которые ученики сдают на й
ГИА: графики и
посещаемость
консультаций

Контроль посещаемости уроков

Выявить учеников,
Классные
которые систематически
руководители,
не посещают учебные
социальный
занятия без уважительной
педагог,
причины,
Фронтальный
замдиректора
проанализировать работу
по УВР,
классных руководителей
замдиректора
по обеспечению
по ВР
посещаемости уроков

Проверка организации
консультаций по
учебным предметам
Замдиректора
отражена в справке по
по УВР
итогам проверки
документации учителей
по подготовке к ГИА
Контроль посещаемости
учеников отражен в
справке по итогам
контроля посещаемости
и справке по итогам
проверки работы
классных руководителей
по контролю
посещаемости

Взаимодействие классных
руководителей с учениками

Проконтролировать
организацию проводимых
классных часов,
Тематически
индивидуальную работу
й
классных руководителей с
учениками

Контроль
взаимодействия
классных руководителей
с учениками отражен в
Замдиректора справке по итогам
по ВР
посещения классного
часа и отчете классного
руководителя о
воспитательной работе за
учебный период

Организация
профориентационной работы

Проконтролировать
работу педагогов по
организации
профориентации на
разных уровнях

Контроль организации
профориентационной
Замдиректора
работы отражен в
по ВР
справке по итогам
контроля

Воспитательная
работа

Тематически
й

образования: участие в
городских мероприятиях
по профориентации,
организацию экскурсий на
предприятия с целью
ознакомления с
профессией, посещение
учреждений
профессионального
образования в дни
открытых дверей, встречи
с представителями разных
профессий и др.

Повышение квалификации
педагогов

Организовать повышение
квалификации для
Тематически
педагогов согласно
й
перспективному плану
повышения квалификации

профориентационной
работы

Директор,
замдиректора
по УВР

Методическая
работа

Аттестация педагогов

Обеспечить методическое
и психологическое
Тематически
сопровождение педагогов,
й
которые проходят
аттестацию

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО,
педагогпсихолог

Повышение
квалификации педагогов
в соответствии с
перспективным планом
повышения
квалификации
педагогических
работников
Проверка обеспечения
методического и
психологического
сопровождения
педагогов, которые
проходят аттестацию,
отражена в
отчете о
самообследовании
педагога перед
аттестацией

,
отчете наставника о
результатах работы
подопечного и отчете
руководителя
методического
объединения об итогах
наставничества
Организовать и провести
индивидуальные
консультации для
педагогов по
Тематически
методическим вопросам и
й
подготовке документов, в
том числе касающихся
реализации ООП по
новым ФГОС НОО и ООО

Замдиректора
Консультации
по УВР,
организованы и
руководители
проведены
ШМО

Взаимопосещение уроков

Проконтролировать
организацию
взаимопосещений уроков

Тематически
й

Проверка
Замдиректора взаимопосещений
по УВР,
педагогов отражена в
руководители
ШМО
матрице
взаимопосещения уроков

Разбор олимпиадных заданий

Посетить заседания
методических
объединений, чтобы
проконтролировать, как
педагоги разбирают
олимпиадные задания по
учебным предметам и
планируют их включение
в уроки

Тематически
й

Проверка разбора
олимпиадных заданий
Замдиректора
отражена в справке по
по УВР,
итогам контроля
руководители
организации работы с
ШМО
высокомотивированными
учениками

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Оценка деятельности ШМО

Работа с
родителями

Организация работы классных
руководителей с родителями
учеников

Проконтролировать, как
ШМО обобщает и
распространяет опыт
работы педагогов

Тематически
й

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
проведение родительских
Комплексны
собраний,
й
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.

Председатель
МСШ,
замдиректора
по УВР

Проверка деятельности
ШМО отражена в
справке по итогам
контроля деятельности
ШМО, справке по итогам
тематической проверки
«Методическое
сопровождение
реализации ФГОС НОО,
ООО, СОО» и справке по
итогам контроля
методической помощи
молодым специалистам

Родительские собрания
проводятся в
соответствии с
циклограммой
Замдиректора родительских собраний
по ВР,
на учебный год, их итоги
руководитель отражены в протоколах
ШМО
родительских собраний.
классных
Работа родительского
руководителе комитета проходит в
й, педагогсоответствии с планом
психолог,
работы родительского
социальный
комитета классного
педагог
коллектива.
Индивидуальные
консультации родителей,
их информирование
проводятся регулярно

ДЕКАБРЬ
Школьная

Оформление журналов

Проверить, как педагоги

Тематически

Замдиректора Проверка оформления

документация

(внеурочной деятельности,
дополнительного образования,
ГПД), электронных журналов

Проверка дневников учеников

заполняют журналы:
своевременность записей
в журналах,
наполняемость текущих
отметок, итоги
промежуточной
аттестации

Проконтролировать, как
педагоги выставляют
отметки в дневники

й

по УВР

журналов отражена:
в справке по
итогам
проверки
качества
ведения
классных
журналов;
 справке по
итогам
проверки
электронного
классного
журнала;
 справке по
итогам
проверки
журналов
внеурочной
деятельности;
 справке по
итогам
контроля
ведения
журналов
элективных
курсов


Тематически
й

Контроль проверки
дневников учеников
Замдиректора
отражен в справке по
по УВР
итогам проверки
дневников

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
соблюдают единый
Тематически
орфографический режим,
й
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому
планированию

Проверить, соответствуют
ли записи в журналах по
Соответствие записей в классных
учебным предметам,
журналах тематическим
курсам тематическим
Тематически
планированиям рабочих программ
планированиям рабочих
й
учебных предметов, курсов за I
программ учебных
полугодие
предметов, курсов за I
полугодие

Записи в журналах по
учебным предметам,
курсам за I полугодие
Замдиректора соответствуют
по УВР
тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов

Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
внеурочной деятельности
тематическим
Тематически
планированиям рабочих
й
программ внеурочной
деятельности за I
полугодие

Записи в журналах
внеурочной деятельности
за I полугодие
Замдиректора соответствуют
по ВР
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности

Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
Соответствие записей в журналах
дополнительного
дополнительного образования
Тематически
образования учебным
учебным планам дополнительного
й
планам дополнительного
образования за I полугодие
образования за I
полугодие

Записи в журналах
дополнительного
образования за I
Замдиректора
полугодие соответствуют
по ВР
учебным планам
дополнительного
образования

Реализация рабочих программ

Замдиректора Проверка реализации

Соответствие записей в журналах
внеурочной деятельности
тематическим планированиям
рабочих программ внеурочной
деятельности за I полугодие

Организация

Контроль проверки
рабочих тетрадей
Замдиректора
учеников отражен в
по УВР
справке по итогам
проверки тетрадей

Проконтролировать объем Тематически

образовательно
й деятельности

учебных предметов, курсов за I
полугодие

выполнения рабочих
программ учебных
предметов, курсов за I
полугодие

й

по УВР

рабочих программ
учебных предметов,
курсов отражена в
справке по итогам
контроля выполнения
рабочих программ за
первое полугодие

Проконтролировать, как
педагоги организуют
индивидуальное обучение Комплексны
и обучение на дому, как
й
ведут документацию в I
полугодии

Проверка реализации
индивидуального
обучения и обучения на
дому, ведения
документации в I
полугодии отражена в
Замдиректора
справке по итогам
по УВР
контроля организации
индивидуального
обучения и справке по
итогам контроля
организации обучения на
дому

Реализация рабочих программ
внеурочной деятельности в I
полугодии

Проконтролировать объем
выполнения рабочих
Тематически
программ внеурочной
й
деятельности в I
полугодии

Контроль объема
выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности в I
Замдиректора полугодии отражен в
по ВР
справке по итогам
контроля качества
выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности

Реализация планов внеурочной
деятельности в I полугодии

Проконтролировать объем
Тематически
выполнения планов
й
внеурочной деятельности

Контроль объема
Замдиректора
выполнения планов
по ВР
внеурочной деятельности

Реализация индивидуального
обучения и обучения на дому в I
полугодии

в I полугодии

в I полугодии отражен:
в справке по
итогам
контроля
своевременност
и и качества
проведения
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне НОО;
 справке по
итогам
контроля
своевременност
и и качества
проведения
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне ООО;
 справке по
итогам
контроля
своевременност
и и качества
проведения
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне СОО


Реализация рабочих программ
Проконтролировать объем Тематически
воспитания и календарных планов реализации рабочих
й

Замдиректора Контроль объема
по ВР
реализации рабочих

воспитательной работы уровней
образования в I полугодии

Организация дополнительного
образования

программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы
уровней образования в I
полугодии

Проконтролировать
организацию работы
Тематически
школьных объединений
й
дополнительного
образования в I полугодии

программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы
уровней образования в I
полугодии отражен в
справке по итогам
воспитательной работы
за первое полугодие
Проверка организации
дополнительного
образования в I
Замдиректора
полугодии отражена в
по ВР
справке по итогам
проверки кружковой
работы
Контроль адаптации
учеников 1-х, 5-х и 10-х
классов отражен:
в справке по
итогам
контроля
адаптации
учеников 1-го
класса;
 справке по
итогам
контроля
адаптации
учеников 5-го
класса;
 справке по
итогам
контроля


Проанализировать степень
Проверка адаптации учеников 1-х, адаптации учеников,
Тематически
5-х и 10-х классов
перешедших на новый
й
уровень образования

Классные
руководители,
педагогпсихолог,
замдиректора
по УВР,
замдиректора
по ВР

адаптации
учеников 10-го
класса

Выполнение требований к урокам
с позиции здоровьесбережения

Проконтролировать, как
педагоги соблюдают
требования действующих
СП, СанПиН и ФГОС

Контроль выполнения
требований к урокам с
позиции
здоровьесбережения
Тематически
отражен в справке по
й
Замдиректора
итогам контроля
(персональны по УВР
соблюдения санитарных
й)
требований на уроках и
карте анализа урока по
позициям
здоровьесбережения
Контроль достижения
личностных и
метапредметных
результатов на уровне
Руководители ООО отражен в справке
ШМО,
по итогам мониторинга
замдиректора личностных результатов
по УВР
учеников и справке по
итогам мониторинга
метапредметных
результатов учеников на
уровне ООО

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
учеников на уровне ООО

Проанализировать, как
ученики достигают
личностных и
метапредметных
результатов на уровне
ООО, как педагоги
реализуют программы
формирования/развития
УУД на уровне ООО

Комплексны
й

Развитие навыков
функциональной грамотности

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги развивают
функциональную
грамотность учеников

Проверка развития
Тематически Руководители функциональной
й
ШМО,
грамотности отражена в
(персональны замдиректора справке по итогам
й)
по УВР
диагностики
функциональной

Образовательны
е результаты
школьников

грамотности

Аттестация
обучающихся

Организация оценочной
деятельности

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
организовали оценочную
деятельность

Итоги муниципального этапа
Всероссийской олимпиады
школьников

Проанализировать
результативность участия
учеников в
муниципальном этапе
Всероссийской
олимпиады школьников
по учебным предметам

Организация административных
контрольных работ по графику

Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов

Организовать проведение
Организация итогового сочинения итогового сочинения и
и анализ его результатов
проанализировать
результаты

Тематически
й

Проверка организации
оценочной деятельности
отражена в справке по
Замдиректора итогам посещения урока
по УВР
и справке по итогам
проверки накопляемости
и объективности отметок
в журналах

Тематически
й

Контроль итогов
муниципального этапа
Замдиректора Всероссийской
по УВР,
олимпиады школьников
руководители отражен в справке по
ШМО
итогам муниципального
этапа Всероссийской
олимпиады школьников

Тематически
й

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения
Замдиректора образовательных
по УВР
результатов учеников
разных классов отражена
в справке по итогам
проведения контрольных
работ

Комплексны
й

Результаты итогового
сочинения отражены в
Замдиректора
аналитической справке о
по УВР
результатах итогового
сочинения

Подготовка учеников 9-х классов
к итоговому собеседованию

Посетить уроки, чтобы
проверить уровень
образовательных
Тематически
результатов учеников 9-х й
классов при подготовке к
итоговому собеседованию

Проверка подготовки
учеников 9-х классов к
итоговому
Замдиректора собеседованию отражена
по УВР
в справке по результатам
контроля качества
подготовки к итоговому
собеседованию

Подготовка учеников к ГИА по
новым КИМ

Проконтролировать, как
педагоги включают в
уроки новые типы заданий
из КИМ ГИА и оценивают
работу учеников по новым
критериям, как
Тематически
информируют учеников о й
новых критериях оценки и
проверяют, понимают ли
ученики критерии
оценивания, могут ли
провести самооценку

Проверка работы по
новым КИМ ГИА
отражена в справке по
итогам контроля
качества
Замдиректора
образовательных
по УВР,
результатов учеников
руководители
перед ГИА-9 и справке
ШМО
по итогам контроля
качества
образовательных
результатов выпускников
перед ГИА-11

Организация консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации по
учебным предметам,
Тематически
которые ученики сдают на й
ГИА: графики и
посещаемость
консультаций

Проверка организации
консультаций по
учебным предметам
Замдиректора
отражена в справке по
по УВР
итогам проверки
документации учителей
по подготовке к ГИА

Организация работы с
низкомотивированными
учениками по подготовке к ГИА

Проконтролировать, как
педагоги организовали
работу с
низкомотивированными

Проверка организации
Замдиректора работы педагогов с
по УВР
низкомотивированными
учениками по подготовке

Тематически
й

учениками по подготовке
к ГИА

к ГИА отражена в
справке по итогам
контроля результатов
работы с
низкомотивированными
учениками 9-х, 11-х
классов
Контроль результатов
промежуточной
аттестации за I
Замдиректора
полугодие отражен в
по УВР
справке по итогам
промежуточной
аттестации за полугодие

Анализ промежуточной
аттестации по итогам I полугодия

Проанализировать
результаты
промежуточной
аттестации за I полугодие

Контроль посещаемости уроков

Выявить учеников,
Классные
которые систематически
руководители,
не посещают учебные
социальный
занятия без уважительной
педагог,
причины,
Фронтальный
замдиректора
проанализировать работу
по УВР,
классных руководителей
замдиректора
по обеспечению
по ВР
посещаемости уроков

Воспитательная
работа

Результативность участия
учеников в творческих конкурсах

Проконтролировать
результативность участия
учеников в творческих
конкурсах

Тематически
й

Тематически
й

Контроль посещаемости
учеников отражен в
справке по итогам
контроля посещаемости
и справке по итогам
проверки работы
классных руководителей
по контролю
посещаемости

Проверка
результативности
участия учеников в
творческих конкурсах
Замдиректора отражена в справке по
по ВР
итогам контроля
результатов участия
учеников в предметных
конкурсах,
соревнованиях,

олимпиадах

Проверка работы классных
руководителей по профилактике
правонарушений и экстремизма
среди несовершеннолетних

Проконтролировать
работу классных
руководителей по
профилактике
правонарушений и
экстремизма среди
несовершеннолетних

Тематически
й

Проверка работы
классных руководителей
по профилактике
правонарушений и
экстремизма среди
несовершеннолетних
Замдиректора отражена в карте
по ВР
мониторинга состояния
работы по профилактике
безнадзорности и
правонарушений и
справке по итогам
посещения классного
часа

Контроль классных часов по
изучению государственных
символов РФ

Проверить, как на
классных часах классные
руководители организуют
беседы о государственной
символике России и ее
истории, учат правилам
обращения с
Тематически
государственными
й
символами, знакомят с
ответственностью за
нарушения использования
или порчу
государственных
символов

Проверка работы
классных руководителей
по организации изучения
Замдиректора государственных
по ВР
символов РФ отражена в
справке по итогам
проведения классного
часа.

Проверка работы классных
руководителей и учителейпредметников по воспитанию

Проконтролировать
воспитательную работу
Тематически
классных руководителей и й
учителей-предметников за

Замдиректора
по ВР,
руководители
ШМО

Проверка
воспитательной работы
классных руководителей
и учителей-

I полугодие

Методическая
работа

предметников за I
полугодие отражена в
отчете классного
руководителя о
воспитательной работе за
учебный период и отчете
учителя-предметника о
воспитательной работе за
учебный период

Организация повышения
квалификации

Скорректировать план
повышения квалификации Тематически
педагогов, внести в него
й
новых педагогов

Скорректированный
перспективный план
Замдиректора повышения
по УВР
квалификации
педагогических
работников

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для
педагогов по
Тематически
методическим вопросам и
й
подготовке документов, в
том числе касающихся
реализации ООП по
новым ФГОС НОО и ООО

Замдиректора
Консультации
по УВР,
организованы и
руководители
проведены
ШМО

Взаимопосещение уроков

Проконтролировать
организацию
взаимопосещений уроков

Тематически
й

Проверка
Замдиректора взаимопосещений
педагогов отражена в
по УВР,
руководители
ШМО
матрице
взаимопосещения уроков

Разбор олимпиадных заданий

Посетить заседания
методических
объединений, чтобы

Тематически
й

Замдиректора Проверка разбора
по УВР,
олимпиадных заданий
руководители отражена в справке по

проконтролировать, как
педагоги разбирают
олимпиадные задания по
учебным предметам и
планируют их включение
в уроки

ШМО

итогам контроля
организации работы с
высокомотивированными
учениками

Результаты
диагностирования членов
педагогического
коллектива по
профессиональной
компетентности
отражены в таблице
анализа соответствия
уровня квалификации
сотрудников
квалификационным
требованиям и
аналитической справке
по результатам
анкетирования
«Самооценка педагога по
требованиям
профстандарта»

Диагностика уровня
профессиональной
компетентности педагогов

Провести диагностику
педагогического
коллектива, чтобы
Тематически
выявить динамику роста
й
уровня профессиональной
компетентности педагогов

Председатель
МСШ

Выполнение плана работы
методических объединений в I
полугодии

Проконтролировать, как
выполняется план работы
методических
объединений, выявить
несоответствия, внести
коррективы на II
полугодие

Проверка выполнения
плана работы
методических
Замдиректора
объединений в I
по УВР,
полугодии отражена в
руководители
справке по итогам
ШМО
проверки документации
школьных методических
объединений

Тематически
й

Выполнение программы
наставничества

Проконтролировать, как
выполняется программа
наставничества

Тематически
й

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Результаты проверки
выполнения программы
наставничества
отражены в
справке по
по итогам мониторинга
реализации программы
наставничества.

Работа с
родителями

Организация работы классных
руководителей с родителями
учеников

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
проведение родительских
Комплексны
собраний,
й
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.

Родительские собрания
проводятся в
соответствии с
циклограммой
Замдиректора родительских собраний
по ВР,
на учебный год, их итоги
руководитель отражены в протоколах
ШМО
родительских собраний.
классных
Работа родительского
руководителе комитета проходит в
й, педагогсоответствии с планом
психолог,
работы родительского
социальный
комитета классного
педагог
коллектива.
Индивидуальные
консультации родителей,
их информирование
проводятся регулярно

ЯНВАРЬ
Школьная
документация

Оформление журналов
(внеурочной деятельности,
дополнительного образования,
ГПД), электронных журналов

Проконтролировать, что
педагоги ведут журнал
успеваемости только в
одном виде (бумажном

Тематически
й

Проверка оформления
Замдиректора журналов отражена:
по УВР
 в справке по

или электронном).
Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей
в журналах,
наполняемость текущих
отметок

итогам
проверки
качества
ведения
классных
журналов;
 справке по
итогам
проверки
электронного
классного
журнала;
 справке по
итогам
проверки
журналов
внеурочной
деятельности;
 справке по
итогам
контроля
ведения
журналов
элективных
курсов

Проверка дневников учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют
отметки в дневники

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
Тематически
часто педагоги проверяют
й
тетради, как ученики

Тематически
й

Контроль проверки
дневников учеников
Замдиректора
отражен в справке по
по УВР
итогам проверки
дневников
Контроль проверки
Замдиректора
рабочих тетрадей
по УВР
учеников отражен в

соблюдают единый
орфографический режим,
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому
планированию

справке по итогам
проверки тетрадей

Состояние школьного сайта

Проанализировать
состояние сайта школы на
соответствие требованиям
законодательства РФ,
Тематически
актуальность
й
размещенной информации
по ГИА, наличию
информации об условиях
питания обучающихся

Замдиректора
по УВР,
технический
специалист

Анализ состояния сайта
школы отражен в
справке по итогам
анализа школьного сайта

Состояние помещений, учебных
кабинетов

Проверить готовность
учебных кабинетов к
началу второго учебного
Директор,
полугодия и соблюдение
замдиректора
режима образовательной
Фронтальный по АХР,
деятельности в
замдиректора
соответствии с санитарнопо УВР
гигиеническими нормами,
в том числе согласно СП
3.1/2.4.3598-20

Проверка санитарного
состояния помещений
школы отражена в
справке по итогам
проверки состояния
учебных кабинетов и
спортзала и справке по
итогам контроля
соблюдения санитарных
требований в учебных
кабинетах

Соответствие специальных
образовательных условий
потребностям учеников с ОВЗ

Проверить организацию
специальных
образовательных условий Тематически
в соответствии с
й
потребностями учеников с
ОВЗ

Директор,
замдиректора
по УВР,
замдиректора
по АХР

Специальные
образовательные условия
соответствуют
потребностям учеников с
ОВЗ

Организация работы по

Проконтролировать

Замдиректора Проверка организации

Организация
образовательно
й деятельности

Тематически

предпрофильной подготовке
учеников 9-х классов

организацию
предпрофильной
подготовки учеников 9-х
классов

Организация психологопедагогического сопровождения
образовательной деятельности

Проверить организацию
психологопедагогического
сопровождения
образовательной
деятельности

Контроль объема домашних
заданий

Проанализировать записи
в журналах о домашнем
задании, чтобы
проконтролировать, не
перегружают ли педагоги
учеников

й

по УВР

предпрофильной
подготовки учеников 9-х
классов отражена в
справке по итогам
контроля
предпрофильного
обучения

Тематически
й

Проверка организации
психологопедагогического
сопровождения
образовательной
Замдиректора
деятельности отражена в
по ВР
информационной
справке по итогам
организации психологопедагогического
сопровождения

Тематически
й

Проверка объема
домашних заданий
Замдиректора
отражена в справке по
по УВР
итогам контроля нормы
домашнего задания

Посетить уроки, чтобы
Преподавание предметов учебного проконтролировать, как
плана, по которым проводятся
педагоги учли результаты
ВПР
ВПР в работе и включили
сложные задания в уроки

Контроль преподавания
предметов учебного
Тематически
плана, по которым
й
Замдиректора проводится ВПР,
(персональны по УВР
отражен в справке по
й)
итогам проверки
качества преподавания
учебного предмета

Дифференциация и

Тематически

Проанализировать

Замдиректора Проверка эффективности

индивидуализация обучения в
работе с учениками с разной
учебной мотивацией

Образовательн
ые результаты
школьников

эффективность
й
использования форм и
методов
дифференцированного
обучения, использования
индивидуального подхода

по УВР

использования
дифференцированного и
индивидуального
подходов при работе с
учениками с разной
учебной мотивацией
отражена в справке по
итогам класснообобщающего контроля
развития мотивации
учеников и карте анализа
мотивационных ресурсов
урока

Организация образовательной
деятельности в соответствии с
требованиями
концепциии экологического
образования.

Посетить уроки и
внеурочные занятия
выборочно, проверить, как Тематически
педагоги реализуют
й
концепцию экологическог
о образования

Проверка реализации
концепций преподавания
учебных предметов
Замдиректора
отражена в справке по
по УВР
результатам контроля
реализации предметных
концепций

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
учеников на уровне СОО

Проанализировать, как
ученики достигают
личностных и
метапредметных
результатов на уровне
СОО, как педагоги
реализуют программу
развития УУД на уровне
СОО

Комплексны
й

Контроль достижения
личностных и
метапредметных
результатов на уровне
Руководители
СОО отражен в справке
ШМО,
по итогам мониторинга
замдиректора
личностных результатов
по УВР
учеников и
аналитической справке
по итогам мониторинга
УУД

Организация административных
контрольных работ по графику

Организовать проведение
административных

Тематически
й

Замдиректора Проверка организации
по УВР
административных

контрольных работ в
разных классах по
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов

контрольных работ для
определения
образовательных
результатов учеников
разных классов отражена
в справке по итогам
проведения контрольных
работ
Проверка готовности
учеников к ВПР
отражена:
в справке по
итогам
контроля
качества
результатов
учеников 4-х
классов перед
ВПР;
 справке по
итогам
контроля
качества
результатов
учеников 5–7-х
классов перед
ВПР;
 справке по
итогам
контроля
качества
результатов
учеников 8-х
классов перед


Проконтролировать
Определение готовности учеников
результаты учеников
к ВПР
перед ВПР

Тематически
й
(персональны
й)

Руководители
ШМО,
замдиректора
по УВР



ВПР;
справке по
итогам
контроля
качества
результатов
учеников 11-х
классов перед
ВПР

Проконтролировать, как
педагоги включают в
уроки новые типы заданий
из КИМ ГИА и оценивают
работу учеников по новым
критериям, как
Тематически
информируют учеников о й
новых критериях оценки и
проверяют, понимают ли
ученики критерии
оценивания, могут ли
провести самооценку

Проверка работы по
новым КИМ ГИА
отражена в справке по
итогам контроля
качества
Замдиректора
образовательных
по УВР,
результатов учеников
руководители
перед ГИА-9 и справке
ШМО
по итогам контроля
качества
образовательных
результатов выпускников
перед ГИА-11

Подготовка учеников 9-х классов
к итоговому собеседованию

Посетить уроки, чтобы
проверить уровень
образовательных
Тематически
результатов учеников 9-х й
классов при подготовке к
итоговому собеседованию

Проверка подготовки
учеников 9-х классов к
итоговому
Замдиректора собеседованию отражена
по УВР
в справке по результатам
контроля качества
подготовки к итоговому
собеседованию

Подготовка учеников 11-х
классов, которые получили

Проконтролировать, как
педагоги готовят к

Замдиректора Проверка подготовки
по УВР
учеников 11-х классов,

Подготовка учеников к ГИА по
новым КИМ

Аттестация
обучающихся

Тематически
й

«незачет» по итоговому
сочинению (изложению)

итоговому сочинению
(изложению) учеников 11х классов, которые
получили «незачет» по
итоговому сочинению
(изложению)

которые получили
«незачет» по итоговому
сочинению (изложению)

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации по
учебным предметам,
Тематически
которые ученики сдают на й
ГИА: графики и
посещаемость
консультаций

Проверка организации
консультаций по
учебным предметам
Замдиректора
отражена в справке по
по УВР
итогам проверки
документации учителей
по подготовке к ГИА

Подготовка учеников к ГИА

Проконтролировать
работу учителей по
подготовке учеников к
ГИА по предметам,
оценить образовательные
результаты учеников и их
динамику

Проверка подготовки
учеников к ГИА
отражена в справке по
итогам контроля
качества
Замдиректора
образовательных
по УВР,
результатов учеников
руководители
перед ГИА-9, справке по
ШМО
итогам контроля
качества
образовательных
результатов выпускников
перед ГИА-11

Проведение диагностических
работ в форме КИМ ГИА

Проконтролировать
организацию
диагностических работ в
Тематически
форме КИМ ГИА по
й
предмету, провести анализ
результатов, выявить

Организация консультаций по
учебным предметам

Тематически
й

Замдиректора
по УВР,
учителяпредметники

Проверка анализа
результатов
диагностических работ в
форме КИМ ГИА
отражена в справке по
результатам

учеников группы риска

диагностических работ
по русскому языку и
математике в 11-х
классах, справке о
динамике результатов
диагностических работ в
форме ЕГЭ по предметам
по выбору
Проверка подготовки
учеников 9-х классов к
Замдиректора
итоговому
по УВР,
собеседованию отражена
учителяв справке по итогам
предметники
контроля качества
(комиссия)
подготовки к итоговому
собеседованию

Организация пробного итогового
собеседования

Организовать пробное
итоговое собеседование в
9-х классах, чтобы
проанализировать и
предотвратить ошибки

Контроль работы по
профориентации

Проконтролировать
проведение тематических
классных часов по
вопросам профориентации
согласно плану
воспитательной работы
Тематически
классных руководителей.
й
Проанализировать
профессиональные
намерения учеников 9-х и
11-х классов по
результатам
анкетирования

Классные руководители
9-х и 11-х классов
Замдиректора
получили рекомендации
по ВР
по вопросам
профориентации

Взаимодействие классных
руководителей с учениками

Проконтролировать
организацию проводимых Тематически
классных часов,
й
индивидуальную работу

Контроль
Замдиректора взаимодействия
по ВР
классных руководителей
с учениками отражен в

Воспитательная
работа

Тематически
й

классных руководителей с
учениками

Методическая
работа

справке по итогам
посещения классного
часа и отчете классного
руководителя о
воспитательной работе за
учебный период

Контроль работы органов
самоуправления

Изучить уровень
общественной активности
учеников,
проконтролировать
Тематически
вовлеченность учеников в й
органы самоуправления,
скорректировать работу
органов самоуправления

Планирование курсовой
подготовки педагогов
реализующих ООП по новым
ФГОС НОО и ФГОС ООО

Разработать план-график
курсов для педагогов,
которые приступят к
реализации ООП по
новым ФГОС НОО и
ФГОС ООО с 2023/24
учебного года

Замдиректор
а по ВР,

Работа органов
самоуправления
педагогскорректирована,
организатор, педагоги и руководители
руководитель органов самоуправления
получили рекомендации
органа
самоуправлен по мотивации учеников
ия
Разработан план-график
курсов для педагогов,
которые приступят к
реализации ООП по
новым ФГОС НОО и
ФГОС ООО с 2023/24
учебного года.

Тематически
й

Председатель
МСШ,
замдиректора
по УВР

Взаимодействие классных
руководителей с учителямипредметниками

Изучить и
проанализировать
сотрудничество классных
руководителей и
учителей-предметников,
чтобы повысить
эффективность
сотрудничества

Комплексны
й

Взаимодействие
Замдиректора
классных руководителей
по УВР,
и учителейпредседатель
предметников
МСШ
скорректировано

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для

Тематически
й

Замдиректора Консультации
по УВР,
организованы и
руководители проведены

педагогов по
методическим вопросам и
подготовке документов, в
том числе касающихся
реализации ООП по
новым ФГОС НОО и ООО

Взаимопосещение уроков

Проконтролировать
организацию
взаимопосещений уроков

Разбор олимпиадных заданий

Посетить заседания
методических
объединений, чтобы
проконтролировать, как
педагоги разбирают
олимпиадные задания по
учебным предметам и
планируют их включение
в уроки

Оценка деятельности ШМО

Проконтролировать, как
ШМО обобщает и
распространяет опыт
работы педагогов

ШМО

Тематически
й

Проверка
взаимопосещений
педагогов отражена в

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО
матрице
взаимопосещения уроков

Тематически
й

Проверка разбора
олимпиадных заданий
Замдиректора
отражена в справке по
по УВР,
итогам контроля
руководители
организации работы с
ШМО
высокомотивированными
учениками

Тематически
й

Проверка деятельности
ШМО отражена в
справке по итогам
контроля деятельности
ШМО,
справке по итогам
тематической проверки
«Методическое
сопровождение
реализации ФГОС НОО,
ООО, СОО» и справке по
итогам контроля

Председатель
МСШ,
замдиректора
по УВР

методической помощи
молодым специалистам
Проверить выявление
запросов учеников и
Тематически
родителей по организации
й
внеурочной деятельности
на II полугодие

Проверка организации
Замдиректора
внеурочной деятельности
по УВР,
на II полугодие отражена
руководители
в анализе анкет
ШМО
родителей

Организация работы системы
дополнительного образования

Проверить выявление
запросов учеников и
родителей по организации Тематически
дополнительного
й
образования на II
полугодие

Проверка организации
дополнительного
образования на II
полугодие отражена в
анализе анкет для
Замдиректора диагностики
по ВР,
потребностей родителей
руководители в услугах
ШМО
дополнительного
образования и анкет для
диагностики потребности
школьников в услугах
дополнительного
образования

Организация работы классных
руководителей с родителями
учеников

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
проведение родительских
Комплексны
собраний,
й
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.

Родительские собрания
Замдиректора проводятся в
по ВР,
соответствии с
руководитель циклограммой
ШМО
родительских собраний
классных
на учебный год, их итоги
руководителе отражены в протоколах
й, педагогродительских собраний.
психолог,
Работа родительского
социальный
комитета проходит в
педагог
соответствии с планом
работы родительского

Организация работы системы
внеурочной деятельности

Работа с
родителями

комитета классного
коллектива.
Индивидуальные
консультации родителей,
их информирование
проводятся регулярно
ФЕВРАЛЬ
Проверка оформления
журналов отражена:
в справке по
итогам
проверки
качества
ведения
классных
журналов;
 справке по
итогам
проверки
электронного
классного
журнала;
 справке по
итогам
проверки
журналов
внеурочной
деятельности;
 справке по
итогам
контроля
ведения
журналов


Школьная
документация

Оформление журналов
(внеурочной деятельности,
дополнительного образования,
ГПД), электронных журналов

Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей
в журналах,
наполняемость текущих
отметок

Тематически
й

Замдиректора
по УВР

элективных
курсов

Организация
образовательно
й деятельности

Контроль проверки
дневников учеников
Замдиректора
отражен в справке по
по УВР
итогам проверки
дневников

Проверка дневников учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют
отметки в дневники

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
соблюдают единый
Тематически
орфографический режим,
й
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому
планированию

Контроль проверки
рабочих тетрадей
Замдиректора
учеников отражен в
по УВР
справке по итогам
проверки тетрадей

Проверка тетрадей для
контрольных работ на предмет
периодичности выполнения
работы над ошибками

Проконтролировать, как
учителя корректируют
знания учеников с
помощью работы над
ошибками после
проведения контрольных
работ

Контроль проверки
тетрадей для
контрольных работ
Замдиректора
отражен в справке по
по УВР
итогам проверки
тетрадей для
контрольных работ

Посетить уроки, чтобы
Преподавание предметов учебного проконтролировать, как
плана, по которым проводятся
педагоги учли результаты
ВПР
ВПР в работе и включили
сложные задания в уроки

Тематически
й

Тематически
й

Контроль преподавания
предметов учебного
Тематически
плана, по которым
й
Замдиректора проводится ВПР,
(персональны по УВР
отражен в справке по
й)
итогам проверки
качества преподавания
учебного предмета

Использование педагогами
возможностей информационнообразовательной среды

Проконтролировать
уровень ИКТкомпетентности
педагогов, проверить, как
учителя используют
возможности
информационнообразовательной среды, в
частности, ЦОР, ресурсов
«РЭШ», федеральных
онлайн конструкторов,
электронных конспектов
уроков по всем учебным
предметам и др.

Контроль использования
педагогами
возможностей
информационноЗамдиректора образовательной среды
по УВР,
отражен в справке по
руководители итогам контроля
ШМО,
использования
технический
современных
специалист
образовательных
технологий и справке по
итогам контроля ИКТкомпетентности
педагогов

Тематически
й

Преподавание предметов, по
которым возникло отставание по
итогам первого полугодия

Посетить уроки, по
которым возникло
отставание по итогам
первого полугодия,
проверить, как педагоги
восполняют пропущенные
занятия, как работают со
слабоуспевающими
учениками. Дать
рекомендации по
устранению дефицитов в
работе

Контроль преподавания
предметов, по которым
Тематически Замдиректора
возникло отставание,
й
по УВР,
отражен в справке по
(персональны руководители
итогам проверки
й)
ШМО
качества преподавания
учебного предмета

Организация работы с
высокомотивированными и
низкомотивированными
учениками

Проверить, как педагоги
организуют работу с
высокомотивированными
и низкомотивированными
учениками: посетить
уроки, провести личные
беседы, анкетирование
учеников,

Проверка организации
работы с
Тематически
высокомотивированными
й
Замдиректора и
(персональны по УВР
низкомотивированными
й)
учениками отражена в
справке по итогам
контроля организации

проанализировать
классные журналы и др.

Проверка деятельности вновь
прибывших педагогов, молодых
специалистов

Организация оценочной
деятельности

Выполнение требований к урокам
с позиции здоровьесбережения

работы с
высокомотивированными
учениками, справке по
итогам контроля
организации работы с
низкомотивированными
учениками

Контроль урочной
деятельности вновь
прибывших педагогов и
Посетить уроки вновь
молодых специалистов
прибывших педагогов,
Тематически Руководители
отражен в справке по
молодых специалистов,
й
ШМО,
итогам персонального
чтобы проконтролировать, (персональны замдиректора
контроля деятельности
как они организуют
й)
по УВР
вновь прибывших
урочную деятельность
учителей и справке по
итогам персонального
контроля учителя
Проверка организации
оценочной деятельности
отражена в справке по
Замдиректора итогам посещения урока
по УВР
и справке по итогам
проверки накопляемости
и объективности отметок
в журналах

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
организовали оценочную
деятельность

Тематически
й

Проконтролировать, как
педагоги соблюдают
требования действующих
СП, СанПиН и ФГОС

Контроль выполнения
требований к урокам с
Тематически
позиции
й
Замдиректора
здоровьесбережения
(персональны по УВР
отражен в справке по
й)
итогам контроля
соблюдения санитарных

требований на уроках и
карте анализа урока по
позициям
здоровьесбережения

Развитие навыков
функциональной грамотности
обучающихся

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
Образовательны
учеников на уровне НОО
е результаты
школьников

Диагностика образовательных
результатов

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги развивают
функциональную
грамотность учеников

Проанализировать, как
ученики достигают
личностных и
метапредметных
результатов на уровне
НОО, как педагоги
реализуют программу
формирования УУД на
уровне НОО

Проверка развития
функциональной
Тематически Руководители
грамотности отражена в
й
ШМО,
справке по итогам
(персональны замдиректора
диагностики
й)
по УВР
функциональной
грамотности

Комплексны
й

Повторная диагностика
образовательных
результатов в классах, в
которых выявили
отставание по итогам
Тематически
первого полугодия, чтобы й
проверить уровень знаний
учеников после
восполнения
пропущенных уроков

Контроль достижения
личностных и
метапредметных
результатов на уровне
Руководители НОО отражен в справке
ШМО,
по итогам мониторинга
замдиректора личностных результатов
по УВР
учеников и справке по
итогам мониторинга
метапредметных
результатов учеников на
уровне НОО

Анализ результатов
Замдиректора
повторной диагностики
по УВР,
отражен в справке по
учителяитогам повторных
предметники
диагностических работ

Проверка готовности
учеников к ВПР
отражена:
в справке по
итогам
контроля
качества
результатов
учеников 4-х
классов перед
ВПР;
 справке по
итогам
контроля
качества
результатов
учеников 5–7-х
классов перед
ВПР;
 справке по
итогам
контроля
качества
результатов
учеников 8-х
классов перед
ВПР;
 справке по
итогам
контроля
качества
результатов
учеников 11-х
классов перед


Проконтролировать
Определение готовности учеников
результаты учеников
к ВПР
перед ВПР

Тематически
й
(персональны
й)

Руководители
ШМО,
замдиректора
по УВР

ВПР

Организация административных
контрольных работ по графику

Аттестация
обучающихся

Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов

Тематически
й

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения
Замдиректора образовательных
по УВР
результатов учеников
разных классов отражена
в справке по итогам
проведения контрольных
работ

Тематически
й

Проверка работы
педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска отражена в
Замдиректора справке по итогам
по УВР
контроля работы с
неуспевающими и
слабоуспевающими
учениками и справке по
итогам контроля
деятельности педагога с
учениками группы риска

Организация работы со
слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска

Проконтролировать
работу педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска по
реализации дорожных
карт и ликвидации
пробелов в знаниях

Организация итогового
собеседования

Организовать и провести
итоговое собеседование,
проанализировать
результаты

Тематически
й

Анализ результатов
итогового собеседования
Замдиректора
отражен в аналитической
по УВР
справке о результатах
итогового собеседования

Подготовка учеников к ГИА по
новым КИМ

Проконтролировать, как
педагоги включают в

Тематически
й

Замдиректора Проверка работы по
по УВР,
новым КИМ ГИА

уроки новые типы заданий
из КИМ ГИА и оценивают
работу учеников по новым
критериям, как
информируют учеников о
новых критериях оценки и
проверяют, понимают ли
ученики критерии
оценивания, могут ли
провести самооценку

руководители отражена в справке по
ШМО
итогам контроля
качества
образовательных
результатов учеников
перед ГИА-9 и справке
по итогам контроля
качества
образовательных
результатов выпускников
перед ГИА-11
Проверка подготовки
учеников к ГИА
отражена в справке по
итогам контроля
качества
Замдиректора
образовательных
по УВР,
результатов учеников
руководители
перед ГИА-9, справке по
ШМО
итогам контроля
качества
образовательных
результатов выпускников
перед ГИА-11

Подготовка учеников к ГИА

Проконтролировать
работу учителей по
подготовке учеников к
ГИА по предметам,
оценить образовательные
результаты учеников и их
динамику

Организация консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации по
учебным предметам,
Тематически
которые ученики сдают на й
ГИА: графики и
посещаемость
консультаций

Проверка организации
консультаций по
учебным предметам
Замдиректора
отражена в справке по
по УВР
итогам проверки
документации учителей
по подготовке к ГИА

Оценить состояние работы Тематически

Замдиректора Проверка учета

Воспитательная Учет индивидуальных

Тематически
й

работа

Методическая

достижений учеников

по совершенствованию
механизма учета
индивидуальных
достижений учеников

й

по ВР

Организация
профориентационной работы

Проконтролировать
работу педагогов по
организации
профориентации на
разных уровнях
образования: участие в
городских мероприятиях
по профориентации,
организацию экскурсий на Тематически
предприятия с целью
й
ознакомления с
профессией, посещение
учреждений
профессионального
образования в дни
открытых дверей, встречи
с представителями разных
профессий и др.

Контроль посещаемости уроков

Выявить учеников,
Классные
которые систематически
руководители,
не посещают учебные
социальный
занятия без уважительной
педагог,
причины,
Фронтальный
замдиректора
проанализировать работу
по УВР,
классных руководителей
замдиректора
по обеспечению
по ВР
посещаемости уроков

Проведение индивидуальных

Организовать и провести

Тематически

индивидуальных
достижений учеников
отражена в справке по
итогам проверки
портфолио учеников

Контроль организации
профориентационной
работы отражен в
Замдиректора
справке по итогам
по ВР
контроля
профориентационной
работы

Контроль посещаемости
учеников отражен в
справке по итогам
контроля посещаемости
и справке по итогам
проверки работы
классных руководителей
по контролю
посещаемости

Замдиректора Консультации

работа

консультаций для педагогов

индивидуальные
й
консультации для
педагогов по
методическим вопросам и
подготовке документов, в
том числе касающихся
реализации ООП по
новым ФГОС НОО и ООО

Проконтролировать
организацию обучающих
семинаров и
индивидуальных
Организация обучающих
консультаций по
семинаров по проблемам
Тематически
проблемам реализации
реализации ООП по новым ФГОС
й
ООП по новым ФГОС
НОО и ООО
НОО и ООО. Проверить,
как ликвидируются
методические затруднения
педагогов

по УВР,
организованы и
руководители проведены
ШМО

Большинство педагогов
школы приняло участие в
обучающих семинарах и
индивидуальных
Замдиректора консультациях по
проблемам реализации
по УВР,
руководители ООП по новым ФГОС
НОО и ООО.
ШМО
Педагоги получили
рекомендации по
ликвидации затруднений

Повышение квалификации
педагогов

Организовать повышение
квалификации для
Тематически
педагогов согласно
й
перспективному плану
повышения квалификации

Директор,
замдиректора
по УВР

Взаимопосещение уроков

Проконтролировать
организацию
взаимопосещений уроков

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Тематически
й

Повышение
квалификации педагогов
в соответствии с
перспективным планом
повышения
квалификации
педагогических
работников
Проверка
взаимопосещений
педагогов отражена в
матрице

взаимопосещения уроков
Проверка обеспечения
методического и
психологического
сопровождения
педагогов, которые
проходят аттестацию,
отражена в

Аттестация педагогов

Обеспечить методическое
и психологическое
Тематически
сопровождение педагогов,
й
которые проходят
аттестацию

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО,
педагогпсихолог

отчете о
самообследовании
педагога перед
аттестацией
,
отчете наставника о
результатах работы
подопечного и отчете
руководителя
методического
объединения об итогах
наставничества

Работа с
родителями

Организация работы классных
руководителей с родителями
учеников

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
проведение родительских
Комплексны
собраний,
й
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.

Замдиректора
по ВР,
руководитель
ШМО
классных
руководителе
й, педагогпсихолог,
социальный
педагог

Родительские собрания
проводятся в
соответствии с
циклограммой
родительских собраний
на учебный год, их итоги
отражены в протоколах
родительских собраний.
Работа родительского
комитета проходит в
соответствии с планом

работы родительского
комитета классного
коллектива.
Индивидуальные
консультации родителей,
их информирование
проводятся регулярно
МАРТ
Проверка оформления
журналов отражена:
в справке по
итогам
проверки
качества
ведения
классных
журналов;
 справке по
итогам
проверки
электронного
классного
журнала;
 справке по
итогам
проверки
журналов
внеурочной
деятельности;
 справке по
итогам
контроля
ведения


Школьная
документация

Оформление журналов
(внеурочной деятельности,
дополнительного образования,
ГПД), электронных журналов

Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей
в журналах,
наполняемость текущих
отметок, итоги
промежуточной
аттестации

Тематически
й

Замдиректора
по УВР

журналов
элективных
курсов

Проверка дневников учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют
отметки в дневники

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
соблюдают единый
Тематически
орфографический режим,
й
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому
планированию

Тематически
й

Проверить, соответствуют
ли записи в журналах по
Соответствие записей в классных
учебным предметам,
журналах тематическим
курсам тематическим
Тематически
планированиям рабочих программ
планированиям рабочих
й
учебных предметов, курсов за 3-ю
программ учебных
четверть
предметов, курсов за 3-ю
четверть
Соответствие записей в журналах
внеурочной деятельности
тематическим планированиям
рабочих программ внеурочной
деятельности за 3-ю четверть

Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
внеурочной деятельности
Тематически
тематическим
й
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за 3-ю

Контроль проверки
дневников учеников
Замдиректора
отражен в справке по
по УВР
итогам проверки
дневников

Контроль проверки
рабочих тетрадей
Замдиректора
учеников отражен в
по УВР
справке по итогам
проверки тетрадей

Записи в журналах по
учебным предметам,
курсам за 3-ю четверть
Замдиректора соответствуют
по УВР
тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов
Записи в журналах
внеурочной деятельности
за 3-ю четверть
Замдиректора
соответствуют
по ВР
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной

четверть
Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
Соответствие записей в журналах
дополнительного
дополнительного образования
Тематически
образования учебным
учебным планам дополнительного
й
планам дополнительного
образования за 3-ю четверть
образования за 3-ю
четверть

Реализация рабочих программ
учебных предметов, курсов в 3-й
четверти

Организация
образовательно
й деятельности

Реализация рабочих программ
внеурочной деятельности в 3-й
четверти

Реализация планов внеурочной
деятельности в 3-й четверти

деятельности
Записи в журналах
дополнительного
образования за 3-ю
Замдиректора
четверть соответствуют
по ВР
учебным планам
дополнительного
образования

Проконтролировать объем
выполнения рабочих
Тематически
программ учебных
й
предметов, курсов в 3-й
четверти

Проверка реализации
рабочих программ
учебных предметов,
курсов в 3-й четверти
Замдиректора
отражена в справке по
по УВР
итогам контроля
качества выполнения
рабочих программ
учебных предметов

Проконтролировать объем
выполнения рабочих
Тематически
программ внеурочной
й
деятельности в 3-й
четверти

Контроль объема
выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности в 3-й
Замдиректора четверти отражен в
по ВР
справке по итогам
контроля качества
выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности

Проконтролировать объем
выполнения планов
Тематически
внеурочной деятельности й
в 3-й четверти

Контроль объема
выполнения планов
Замдиректора внеурочной деятельности
по ВР
в 3-й четверти отражен:


в справке по

итогам
контроля
своевременност
и и качества
проведения
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне НОО;
 справке по
итогам
контроля
своевременност
и и качества
проведения
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне ООО;
 справке по
итогам
контроля
своевременност
и и качества
проведения
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне СОО
Проконтролировать объем
Реализация рабочих программ
реализации рабочих
воспитания и календарных планов
Тематически
программ воспитания и
воспитательной работы уровней
й
календарных планов
образования в 3-й четверти
воспитательной работы

Контроль объема
реализации рабочих
Замдиректора
программ воспитания и
по ВР
календарных планов
воспитательной работы

уровней образования в 3-й
четверти. Проверить, как
проводят мероприятия,
которые перенесли из-за
нерабочих дней в первом
полугодии

уровней образования в 3й четверти отражен в
справке по итогам
контроля воспитательной
работы за 3-ю четверть

Проверить, как на уровне
СОО организуется
деятельность учеников по
выполнению
индивидуального проекта
на основном этапе (для
выбравших двухгодичный
срок выполнения):
разработка плана
реализации
проекта;
 осуществление
сбора и изучения
литературы;
 осуществление
отбора и анализа
информации.


Организация основного этапа
индивидуальных проектов на
уровне СОО (если выбрано два
года на выполнение проекта).
Организация заключительного
этапа индивидуальных проектов
на уровне СОО (если выбран один
год на выполнение проекта)

Проверить, как на уровне
СОО организуется
деятельность учеников по
выполнению
индивидуального проекта
на заключительном этапе
(для выбравших годичный
срок выполнения):


состояние

Тематически
й

Классные
руководители,
замдиректора
по УВР,
координаторы
и
руководители
проектов

Проверка организации
основного/заключительн
ого этапа
индивидуальных
проектов на уровне СОО
отражена в справке по
итогам контроля
индивидуальных
проектов СОО

проекта перед
защитой

Организация дополнительного
образования

Проконтролировать
организацию работы
школьных объединений
дополнительного
образования в 3-й
четверти

Организация работы со
слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска

Проконтролировать
работу педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска по
реализации дорожных
карт и ликвидации
пробелов в знаниях

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
учеников на уровне ООО

Проанализировать, как
ученики достигают
личностных и
метапредметных
результатов на уровне
ООО, как педагоги
реализуют программы
формирования/развития
УУД на уровне ООО

Образовательны
е результаты
школьников

Тематически
й

Проверка организации
дополнительного
образования в 3-й
Замдиректора
четверти отражена в
по ВР
справке по итогам
проверки кружковой
работы

Тематически
й

Проверка работы
педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска отражена в
Замдиректора справке по итогам
по УВР
контроля работы с
неуспевающими и
слабоуспевающими
учениками и справке по
итогам контроля
деятельности педагога с
учениками группы риска

Комплексны
й

Контроль достижения
личностных и
метапредметных
Руководители
результатов на уровне
ШМО,
ООО отражен в справке
замдиректора
по итогам мониторинга
по УВР
личностных результатов
учеников и справке по
итогам мониторинга

метапредметных
результатов учеников на
уровне ООО

Организация оценочной
деятельности

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
организовали оценочную
деятельность

Проконтролировать
Организация и анализ результатов организацию ВПР,
ВПР
проанализировать
результаты

Организация административных
контрольных работ по графику

Аттестация
обучающихся

Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов

Проанализировать
результаты
Анализ промежуточной
промежуточной
аттестации по итогам 3-й четверти
аттестации за 3-ю
четверть

Тематически
й

Проверка организации
оценочной деятельности
отражена в справке по
Замдиректора итогам посещения урока
по УВР
и справке по итогам
проверки накопляемости
и объективности отметок
в журналах
Анализ результатов
ВПР отражен в

Тематически
й

Замдиректора
по УВР

Тематически
й

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения
Замдиректора образовательных
по УВР
результатов учеников
разных классов отражена
в справке по итогам
проведения контрольных
работ

Тематически
й

Контроль результатов
промежуточной
аттестации за 3-ю
Замдиректора
четверть отражен в
по УВР
справке по итогам
промежуточной
аттестации за четверть

справке по результатам
проведения ВПР

Тематически
й

Проверка подготовки
учеников к ГИА
отражена в справке по
итогам контроля
качества
Замдиректора
образовательных
по УВР,
результатов учеников
руководители
перед ГИА-9, справке по
ШМО
итогам контроля
качества
образовательных
результатов выпускников
перед ГИА-11

Тематически
й

Проверка анализа
результатов пробных
работ в форме КИМ ГИА
Замдиректора отражена в справке по
по УВР,
результатам пробных
учителяГИА, справке о динамике
предметники результатов
диагностических работ в
форме ЕГЭ по предметам
по выбору

Подготовка учеников к ГИА

Проконтролировать
работу учителей по
подготовке учеников к
ГИА по предметам,
оценить образовательные
результаты учеников и их
динамику

Проведение пробных работ в
форме КИМ ГИА

Проконтролировать
организацию пробных
работ в форме КИМ ГИА
по предмету, провести
анализ результатов,
проследить за их
динамикой, выявить
учеников группы риска

Организация консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации по
учебным предметам,
Тематически
которые ученики сдают на й
ГИА: графики и
посещаемость
консультаций

Проверка организации
консультаций по
учебным предметам
Замдиректора
отражена в справке по
по УВР
итогам проверки
документации учителей
по подготовке к ГИА

Выявить учеников,
которые систематически

Классные
Контроль посещаемости
руководители, учеников отражен в

Воспитательная
Контроль посещаемости уроков
работа

Фронтальный

не посещают учебные
занятия без уважительной
причины,
проанализировать работу
классных руководителей
по обеспечению
посещаемости уроков

социальный
педагог,
замдиректора
по УВР,
замдиректора
по ВР

справке по итогам
контроля посещаемости
и справке по итогам
проверки работы
классных руководителей
по контролю
посещаемости

Проконтролировать
организацию проводимых
классных часов,
Тематически
индивидуальную работу
й
классных руководителей с
учениками

Контроль
взаимодействия
классных руководителей
с учениками отражен в
Замдиректора справке по итогам
по ВР
посещения классного
часа и отчете классного
руководителя о
воспитательной работе за
учебный период

Организация работы с учениками
группы риска, неблагополучными
семьями

Проконтролировать
работу педагогов по
контролю занятости
учеников группы риска,
Тематически
привлечение их к участию
й
в школьных делах.
Проанализировать работу
с неблагополучными
семьями

Контроль работы с
учениками группы риска
и неблагополучными
семьями отражен в
справке по итогам
контроля деятельности
педагога с учениками
группы риска и справке
по итогам
профилактической
работы с
неблагополучными
семьями

Контроль классных часов по
изучению государственных
символов РФ

Проверить, как на
классных часах классные
руководители организуют

Взаимодействие классных
руководителей с учениками

Тематически
й

Классные
руководител
и,
социальный
педагог,
педагогпсихолог,
замдиректора
по ВР

Проверка работы
Замдиректора
классных руководителей
по ВР
по организации изучения

беседы о государственной
символике России и ее
истории, учат правилам
обращения с
государственными
символами, знакомят с
ответственностью за
нарушения использования
или порчу
государственных
символов

Методическая
работа

государственных
символов РФ отражена в
справке по итогам
посещения классного
часа

Организация работы классных
руководителей и учителейпредметников по воспитанию

Проконтролировать
воспитательную работу
Тематически
классных руководителей и
й
учителей-предметников за
3-ю четверть

Проверка
воспитательной работы
классных руководителей
и учителейпредметников за 3-ю
Замдиректора
четверть отражена в
по ВР,
отчете классного
руководители
руководителя о
ШМО
воспитательной работе за
учебный период и отчете
учителя-предметника о
воспитательной работе за
учебный период

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для
педагогов по
Тематически
методическим вопросам и
й
подготовке документов, в
том числе касающихся
реализации ООП по
новым ФГОС НОО и ООО

Замдиректора
Консультации
по УВР,
организованы и
руководители
проведены
ШМО

Работа с
родителями

Оценка деятельности ШМО

Проконтролировать, как
ШМО обобщает и
распространяет опыт
работы педагогов

Взаимопосещение уроков

Проконтролировать
организацию
Тематически
взаимопосещений уроков,
й
в том числе в рамках
методического марафона

Замдиректора
по УВР, ВР,
Заполненные карты
руководители
анализа урока в рамках
ШМО,
методического марафона
председатель
МСШ

Взаимодействие классных
руководителей с учителямипредметниками

Изучить и
проанализировать
сотрудничество классных
руководителей и
учителей-предметников,
чтобы повысить
эффективность
сотрудничества

Взаимодействие
Замдиректора
классных руководителей
по УВР,
и учителейпредседатель
предметников
МСШ
скорректировано

Работа классных руководителей с
родителями учеников

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с Комплексны
родителями учеников:
й
проведение родительских
собраний,

Тематически
й

Комплексны
й

Председатель
МСШ,
замдиректора
по УВР

Проверка деятельности
ШМО отражена в
справке по итогам
контроля деятельности
ШМО, справке по итогам
тематической проверки
«Методическое
сопровождение
реализации ФГОС НОО,
ООО, СОО» и справке по
итогам контроля
методической помощи
молодым специалистам

Замдиректора
по ВР,
руководитель
ШМО
классных
руководителе

Родительские собрания
проводятся в
соответствии с
циклограммой
родительских собраний
на учебный год, их итоги

информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.

й, педагогпсихолог,
социальный
педагог

отражены в протоколах
родительских собраний.
Работа родительского
комитета проходит в
соответствии с планом
работы родительского
комитета классного
коллектива.
Индивидуальные
консультации родителей,
их информирование
проводятся регулярно

АПРЕЛЬ
Проверка оформления
журналов отражена:
в справке по
итогам
проверки
качества
ведения
классных
журналов;
 справке по
итогам
проверки
электронного
классного
журнала;
 справке по
итогам
проверки
журналов
внеурочной


Школьная
документация

Оформление журналов
(внеурочной деятельности,
дополнительного образования,
ГПД), электронных журналов

Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей
в журналах,
наполняемость текущих
отметок

Тематически
й

Замдиректора
по УВР



Организация
образовательно
й деятельности

деятельности;
справке по
итогам
контроля
ведения
журналов
элективных
курсов

Контроль проверки
дневников учеников
Замдиректора
отражен в справке по
по УВР
итогам проверки
дневников

Проверка дневников учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют
отметки в дневники

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
соблюдают единый
Тематически
орфографический режим,
й
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому
планированию

Контроль проверки
рабочих тетрадей
Замдиректора
учеников отражен в
по УВР
справке по итогам
проверки тетрадей

Проверка тетрадей для
контрольных работ на предмет
периодичности выполнения
работы над ошибками

Проконтролировать, как
учителя корректируют
знания учеников с
помощью работы над
ошибками после
проведения контрольных
работ

Тематически
й

Контроль проверки
тетрадей для
контрольных работ
Замдиректора
отражен в справке по
по УВР
итогам проверки
тетрадей для
контрольных работ

Работа по предпрофильной
подготовке учеников 9-х классов

Проконтролировать
организацию
предпрофильной

Тематически
й

Проверка организации
Замдиректора
предпрофильной
по УВР
подготовки учеников 9-х

Тематически
й

подготовки учеников 9-х
классов, выявить запросы
учеников и родителей по
профильному обучению в
10–11-х классах

Организация работы с
высокомотивированными и
низкомотивированными
учениками

Организация оценочной
деятельности

Использование педагогами
возможностей информационно-

классов отражена в
справке по итогам
контроля
предпрофильного
обучения.
Устные рекомендации
девятиклассникам по
выбору профиля СОО

Проверка организации
работы с
высокомотивированными
Проверить, как педагоги
и
организуют работу с
низкомотивированными
высокомотивированными
учениками отражена в
и низкомотивированными Тематически
справке по итогам
учениками: посетить
й
Замдиректора
контроля организации
уроки, провести личные
(персональны по УВР
работы с
беседы, анкетирование
й)
высокомотивированными
учеников,
учениками и справке по
проанализировать
итогам контроля
классные журналы и др.
организации работы с
низкомотивированными
учениками

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
организовали оценочную
деятельность

Тематически
й

Проверка организации
оценочной деятельности
отражена в справке по
Замдиректора итогам посещения урока
по УВР
и справке по итогам
проверки накопляемости
и объективности отметок
в журналах

Проверить, как учителя
используют

Тематически
й

Замдиректора Контроль использования
по УВР,
педагогами

образовательной среды

возможности
информационнообразовательной среды,
в частности, ЦОР,
ресурсов «РЭШ»,

руководители
ШМО,
технический
специалист

федеральных онлайн
конструкторов,
электронных конспектов
уроков по всем учебным
предметам и др.

Выполнение требований к урокам
с позиции здоровьесбережения

Организация образовательной
деятельности в соответствии с
требованиями концепций
преподавания учебных предметов
Образовательны Мониторинг личностных и
е результаты
метапредметных результатов
школьников
учеников на уровне СОО

Проконтролировать, как
педагоги соблюдают
требования действующих
СП, СанПиН и ФГОС

возможностей
информационнообразовательной среды
отражен в справке по
итогам контроля
использования
современных
образовательных
технологий и справке по
итогам контроля ИКТкомпетентности
педагогов

Контроль выполнения
требований к урокам с
позиции
здоровьесбережения
Тематически
отражен в справке по
й
Замдиректора
итогам контроля
(персональны по УВР
соблюдения санитарных
й)
требований на уроках и
карте анализа урока по
позициям
здоровьесбережения

Посетить уроки
выборочно, проверить, как
Тематически
педагоги реализуют
й
концепции преподавания
учебных предметов

Проверка реализации
концепций преподавания
учебных предметов
Замдиректора
отражена в справке по
по УВР
результатам контроля
реализации предметных
концепций

Проанализировать, как
ученики достигают
личностных и

Руководители Контроль достижения
ШМО,
личностных и
замдиректора метапредметных

Комплексны
й

метапредметных
результатов на уровне
СОО, как педагоги
реализуют программу
развития УУД на уровне
СОО

Проконтролировать
Организация и анализ результатов организацию ВПР,
ВПР
проанализировать
результаты

Организация работы со
слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска

Проконтролировать
работу педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска по
реализации дорожных
карт и ликвидации
пробелов в знаниях

Организация административных
контрольных работ по графику

Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по
графику, чтобы
определить, достигли ли

по УВР

результатов на уровне
СОО отражен в справке
по итогам мониторинга
личностных результатов
учеников и
аналитической справке
по итогам мониторинга
УУД
Анализ результатов
ВПР отражен в

Тематически
й

Замдиректора
по УВР

Тематически
й

Проверка работы
педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска отражена в
Замдиректора справке по итогам
по УВР
контроля работы с
неуспевающими и
слабоуспевающими
учениками и справке по
итогам контроля
деятельности педагога с
учениками группы риска

Тематически
й

Проверка организации
административных
Замдиректора контрольных работ для
по УВР
определения
образовательных
результатов учеников

справке по результатам
проведения ВПР

ученики образовательных
результатов

Развитие навыков
функциональной грамотности

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги развивают
функциональную
грамотность учеников

разных классов отражена
в справке по итогам
проведения контрольных
работ
Проверка развития
навыков
Тематически Руководители функциональной
й
ШМО,
грамотности отражена в
(персональны замдиректора справке по итогам
й)
по УВР
диагностики
функциональной
грамотности

Подготовка учеников к ГИА

Проанализировать, как
учителя готовят к ГИА
учеников с разной
учебной мотивацией,
скорректировать процесс
подготовки в оставшееся
до конца учебного года
время

Организация консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации по
учебным предметам,
Тематически
которые ученики сдают на й
ГИА: графики и
посещаемость
консультаций

Аттестация
обучающихся

Тематически
й

Проверка подготовки
учеников к ГИА
отражена в справке по
итогам контроля
качества
Замдиректора
образовательных
по УВР,
результатов учеников
руководители
перед ГИА-9, справке по
ШМО
итогам контроля
качества
образовательных
результатов выпускников
перед ГИА-11
Проверка организации
консультаций по
учебным предметам
Замдиректора
отражена в справке по
по УВР
итогам проверки
документации учителей
по подготовке к ГИА

Контроль посещаемости уроков

Выявить учеников,
Классные
которые систематически
руководители,
не посещают учебные
социальный
занятия без уважительной
педагог,
причины,
Фронтальный
замдиректора
проанализировать работу
по УВР,
классных руководителей
замдиректора
по обеспечению
по ВР
посещаемости уроков

Контроль посещаемости
учеников отражен в
справке по итогам
контроля посещаемости
и справке по итогам
проверки работы
классных руководителей
по контролю
посещаемости

Проконтролировать
организацию проводимых
классных часов,
Тематически
индивидуальную работу
й
классных руководителей с
учениками

Контроль
взаимодействия
классных руководителей
с учениками отражен в
Замдиректора справке по итогам
по ВР
посещения классного
часа и отчете классного
руководителя о
воспитательной работе за
учебный период

Результативность участия
учеников в творческих конкурсах

Проконтролировать
результативность участия
учеников в творческих
конкурсах

Тематически
й

Проверка
результативности
участия учеников в
творческих конкурсах
отражена в справке по
Замдиректора
итогам контроля
по ВР
результатов участия
учеников в предметных
конкурсах,
соревнованиях,
олимпиадах

Организация летней занятости
учеников

Проанализировать охват
несовершеннолетних
полезной деятельностью,

Замдиректора Классные руководители,
Фронтальный по ВР,
социальный педагог и
социальный
педагог-психолог

Взаимодействие классных
руководителей с учениками
Воспитательная
работа

провести профилактику
правонарушений

Методическая
работа

педагог,
педагогпсихолог

Организация мастер-классов для
педагогов-предметников и
классных руководителей по
составлению школьной
документации в соответствии с
требованиями новых ФГОС НОО
и ООО

Проконтролировать
организацию мастерклассов для педагоговпредметников и классных
руководителей по
составлению школьной
документации в
соответствии с
требованиями новых
ФГОС НОО и ООО

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для
педагогов по
Тематически
методическим вопросам и
й
подготовке документов, в
том числе касающихся
реализации ООП по
новым ФГОС НОО и ООО

Комплексны
й

получили рекомендации
по организации летней
занятости учеников

Мастер-классы
проведены, педагоги и
Замдиректора
классные руководители
по УВР,
получили рекомендации
замдиректора
по составлению
по ВР,
школьной документации
председатель
в соответствии с
МСШ
требованиями новых
ФГОС НОО и ООО

Замдиректора
Консультации
по УВР,
организованы и
руководители
проведены
ШМО

Повышение квалификации
педагогов

Организовать повышение
квалификации для
Тематически
педагогов согласно
й
перспективному плану
повышения квалификации

Директор,
замдиректора
по УВР

Повышение
квалификации педагогов
в соответствии с
перспективным планом
повышения
квалификации
педагогических
работников

Аттестация педагогов

Обеспечить методическое
Тематически
и психологическое
й
сопровождение педагогов,

Замдиректора
по УВР,
руководители

Проверка обеспечения
методического и
психологического

которые проходят
аттестацию

ШМО,
педагогпсихолог

сопровождения
педагогов, которые
проходят аттестацию,
отражена в
отчете о
самообследовании
педагога перед
аттестацией
,
отчете наставника о
результатах работы
подопечного и отчете
руководителя
методического
объединения об итогах
наставничества

Работа системы внеурочной
деятельности

Работа с
родителями
Работа системы дополнительного
образования

Проверить выявление
запросов учеников и
родителей по организации Тематически
внеурочной деятельности й
на следующий учебный
год

Проверка организации
Замдиректора
внеурочной деятельности
по УВР,
на следующий учебный
руководители
год отражена в анализе
ШМО
анкет родителей

Проверить выявление
запросов учеников и
родителей по организации Тематически
дополнительного
й
образования на
следующий учебный год

Проверка организации
дополнительного
образования на
Замдиректора
следующий учебный год
по ВР,
отражена в анализе анкет
руководители
для диагностики
ШМО
потребностей родителей
в услугах
дополнительного

образования и анкет для
диагностики потребности
школьников в услугах
дополнительного
образования

Работа классных руководителей с
родителями учеников

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
проведение родительских
Комплексны
собраний,
й
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.

Родительские собрания
проводятся в
соответствии с
циклограммой
Замдиректора родительских собраний
по ВР,
на учебный год, их итоги
руководитель отражены в протоколах
ШМО
родительских собраний.
классных
Работа родительского
руководителе комитета проходит в
й, педагогсоответствии с планом
психолог,
работы родительского
социальный
комитета классного
педагог
коллектива.
Индивидуальные
консультации родителей,
их информирование
проводятся регулярно

МАЙ

Школьная
документация

Оформление журналов
(внеурочной деятельности,
дополнительного образования,
ГПД), электронных журналов

Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей
в журналах,
наполняемость текущих
отметок, итоги
промежуточной
аттестации

Проверка оформления
журналов отражена:
Тематически
й

Замдиректора
по УВР



в справке по
итогам
проверки
качества
ведения
классных

журналов;
справке по
итогам
проверки
электронного
классного
журнала;
 справке по
итогам
проверки
журналов
внеурочной
деятельности;
 справке по
итогам
контроля
ведения
журналов
элективных
курсов


Проверка дневников учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют
отметки в дневники

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
соблюдают единый
Тематически
орфографический режим, й
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому

Тематически
й

Контроль проверки
дневников учеников
Замдиректора
отражен в справке по
по УВР
итогам проверки
дневников
Контроль проверки
рабочих тетрадей
Замдиректора
учеников отражен в
по УВР
справке по итогам
проверки тетрадей

планированию
Проверить, соответствуют
ли записи в журналах по
Соответствие записей в классных
учебным предметам,
журналах тематическим
курсам тематическим
Тематически
планированиям рабочих программ
планированиям рабочих
й
учебных предметов, курсов за
программ учебных
учебный год
предметов, курсов за
учебный год
Соответствие записей в журналах
внеурочной деятельности
тематическим планированиям
рабочих программ внеурочной
деятельности за учебный год

Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
внеурочной деятельности
тематическим
Тематически
планированиям рабочих
й
программ внеурочной
деятельности за учебный
год

Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
Соответствие записей в журналах
дополнительного
дополнительного образования
Тематически
образования учебным
учебным планам дополнительного
й
планам дополнительного
образования за учебный год
образования за учебный
год

Организация
образовательно
й деятельности

Реализация рабочих программ
учебных предметов, курсов за
учебный год

Проконтролировать объем
выполнения рабочих
Тематически
программ учебных
й
предметов, курсов за
учебный год

Записи в журналах по
учебным предметам,
курсам за учебный год
Замдиректора соответствуют
по УВР
тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов
Записи в журналах
внеурочной деятельности
за учебный год
Замдиректора соответствуют
по ВР
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности
Записи в журналах
дополнительного
образования за учебный
Замдиректора
год соответствуют
по ВР
учебным планам
дополнительного
образования
Проверка реализации
рабочих программ
учебных предметов,
курсов за учебный год
Замдиректора
отражена в справке по
по УВР
итогам контроля
качества выполнения
рабочих программ
учебных предметов

Проконтролировать, как
педагоги организуют
Реализация индивидуального
индивидуальное обучение Комплексны
обучения и обучения на дому во II
и обучение на дому, как
й
полугодии
ведут документацию во II
полугодии

Реализация рабочих программ
внеурочной деятельности за
учебный год

Реализация планов внеурочной
деятельности за учебный год

Проконтролировать объем
выполнения рабочих
Тематически
программ внеурочной
й
деятельности за учебный
год

Проконтролировать объем
выполнения планов
Тематически
внеурочной деятельности й
за учебный год

Проверка реализации
индивидуального
обучения и обучения на
дому, ведения
документации во II
полугодии отражена в
Замдиректора
справке по итогам
по УВР
контроля организации
индивидуального
обучения и справке по
итогам контроля
организации обучения на
дому

Замдиректора
по ВР

Контроль объема
выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности за
учебный год отражен в
справке по итогам
контроля качества
выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности
Контроль объема
выполнения планов
внеурочной деятельности
за учебный год отражен:

Замдиректора
по ВР



в справке по
итогам
контроля
своевременност
и и качества

проведения
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне НОО;
 справке по
итогам
контроля
своевременност
и и качества
проведения
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне ООО;
 справке по
итогам
контроля
своевременност
и и качества
проведения
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне СОО
Проанализировать
результаты, оценить
эффективность работы
Реализация рабочих программ
классных руководителей.
воспитания и календарных планов
Тематически
Проконтролировать объем
воспитательной работы уровней
й
реализации рабочих
образования за учебный год
программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы

Замдиректора
по ВР,
руководитель
ШМО
классных
руководителе
й

Контроль объема
реализации рабочих
программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы
уровней образования
отражен в справке по
итогам анализа
воспитательной работы

уровней образования за
учебный год, чтобы
определить цели и задачи
на новый учебный год

Организация дополнительного
образования

Ликвидация академической
задолженности

Проконтролировать
организацию работы
школьных объединений
дополнительного
образования за учебный
год
Проконтролировать
ликвидацию
академической
задолженности к концу
учебного года

Проконтролировать
Организация и анализ результатов организацию ВПР,
Образовательны
ВПР
проанализировать
е результаты
результаты
школьников

Анализ деятельности
педагогического коллектива по
организации выполнения
индивидуальных проектов СОО

Проанализировать, как
проходила совместная
работа педагогов и
учеников по разработке
индивидуальных
проектов, и выявить
слабые стороны процесса

за учебный год

Тематически
й

Тематически
й

Проверка организации
дополнительного
Замдиректора образования за учебный
по ВР
год отражена в справке
по итогам проверки
кружковой работы

Учителяпредметники,
замдиректора
по УВР

Проверка ликвидации
академической
задолженности отражена
в справке о прохождении
программного материала
в период ликвидации
академической
задолженности
Анализ результатов
ВПР отражен в

Тематически
й

Замдиректора
по УВР

Тематически
й

Проверка деятельности
Классные
педагогического
руководители, коллектива по
замдиректора организации выполнения
по УВР,
индивидуальных
координаторы проектов СОО отражена
и
в справке по итогам
руководители контроля
проектов
индивидуальных
проектов СОО

справке по результатам
проведения ВПР

Организация административных
контрольных работ по графику

Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов

Тематически
й

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения
Замдиректора образовательных
по УВР
результатов учеников
разных классов отражена
в справке по итогам
проведения контрольных
работ

Проанализировать
результаты
Тематически
промежуточной
й
аттестации за учебный год

Контроль результатов
промежуточной
аттестации отражен в
Замдиректора
справке по итогам
по УВР
промежуточной
аттестации за учебный
год

Подготовка учеников к ГИА

Проанализировать, как
учителя готовят к ГИА
учеников с разной
учебной мотивацией,
скорректировать процесс
подготовки в оставшееся
до конца учебного года
время

Проверка подготовки
учеников к ГИА
отражена в справке по
итогам контроля
качества
Замдиректора
образовательных
по УВР,
результатов учеников
руководители
перед ГИА-9, справке по
ШМО
итогам контроля
качества
образовательных
результатов выпускников
перед ГИА-11

Организация консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как
Тематически
педагоги организовали и
й
проводят консультации по

Анализ промежуточной
аттестации по итогам учебного
года

Аттестация
обучающихся

Тематически
й

Проверка организации
Замдиректора
консультаций по
по УВР
учебным предметам

учебным предметам,
которые ученики сдают на
ГИА: графики и
посещаемость
консультаций

Работа классных руководителей и
Воспитательная
учителей-предметников по
работа
воспитанию

отражена в справке по
итогам проверки
документации учителей
по подготовке к ГИА

Проконтролировать
воспитательную работу
Тематически
классных руководителей и
й
учителей-предметников за
учебный год

Проверка работы МСШ, ШМО за
учебный год

Проанализировать
качество работы МСШ,
ШМО за учебный год.
Выявить позитивные
изменения и проблемы,
чтобы спланировать
работу на новый учебный
год

Диагностика уровня
профессиональной
компетентности педагогов

Провести диагностику
педагогического
коллектива, чтобы
Тематически
выявить динамику роста
й
уровня профессиональной
компетентности педагогов

Методическая
работа

Проверка
воспитательной работы
классных руководителей
и учителейпредметников за
Замдиректора
учебный год отражена в
по ВР,
отчете классного
руководители
руководителя о
ШМО
воспитательной работе за
учебный период и отчете
учителя-предметника о
воспитательной работе за
учебный период

Председатель
МСШ,
руководители
Фронтальный
ШМО,
замдиректора
по УВР

Председатель
МСШ

Проверка работы МСШ,
ШМО за учебный год
отражена в справке по
итогам контроля
деятельности ШМО,
МСШ
Результаты
диагностирования членов
педагогического
коллектива по
профессиональной
компетентности
отражены в таблице

анализа соответствия
уровня квалификации
сотрудников
квалификационным
требованиям и
аналитической справке
по результатам
анкетирования
«Самооценка педагога по
требованиям
профстандарта»
Родительские собрания
проводятся в
соответствии с
циклограммой
Замдиректора родительских собраний
по ВР,
на учебный год, их итоги
руководитель отражены в протоколах
ШМО
родительских собраний.
классных
Работа родительского
руководителе комитета проходит в
й, педагогсоответствии с планом
психолог,
работы родительского
социальный
комитета классного
педагог
коллектива.
Индивидуальные
консультации родителей,
их информирование
проводятся регулярно

Работа классных руководителей с
родителями учеников

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
проведение родительских
Комплексны
собраний,
й
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.

Информирование родителей об
особенностях ООП,
разработанных по новым ФГОС
НОО и ООО

Проконтролировать
Директор,
организацию и проведение
замдиректора
классных родительских
Фронтальный по УВР,
собраний по обсуждению
классные
обучения по новым ФГОС
руководители

Работа с
родителями

Протоколы родительских
собраний, посвященных
обсуждению обучения по
новым ФГОС НОО и
ООО

НОО и ООО для
родителей, дети которых
пойдут в 1-е и 5-е классы в
2023/24 учебном году
ИЮНЬ

Оформление классного журнала
по итогам учебного года

Школьная
документация

Организация
образовательно

Проверить классные
журналы по итогам
учебного года. В том
числе классные журналы
9-х, 11-х классов, чтобы
Тематически
проконтролировать
й
выставление итоговых
отметок и заполнение
сводных ведомостей после
сдачи ГИА

Проверка оформления
классных журналов
Замдиректора отражена в справке по
по УВР
итогам контроля
классных журналов в
конце учебного года

Проверка работы школы
отражена:

Проанализировать работу
школы за год: реализацию
планов работы (ВСОКО,
по работе с
высокомотивированными
учениками, со
слабоуспевающими
Анализ работы школы за учебный учениками, методической Комплексны
год
работы, профильной и
й
предпрофильной
подготовки, ВШК и т. д.).
Выявить позитивную
динамику и проблемы,
чтобы спланировать
работу на новый учебный
год

Замдиректора
по УВР, ВР,
председатель
МСШ,
руководители
ШМО

Оценка первого года реализации
ООП по новым ФГОС НОО и

Директор,
замдиректора

Оценить реализацию ООП Комплексны
по новым ФГОС НОО и
й

в справке по
итогам
учебного года;
 справке по
итогам
контроля
реализации
плана ВШК за
учебный год;
 анализе работы
школы за
учебный год


Школа и участники
образовательных

й деятельности

ООО

ООО за прошедший
учебный год.

по УВР,
замдиректора
по ВР,
замдиректора
по АХР,
руководитель
рабочей
группы

Проанализировать
результаты реализации
ООП по новым ФГОС
НОО и ООО. Определить
готовность школы и
участников
образовательных
отношений к реализации
ООП по новым
стандартам в 2023/24
учебном году
Контроль выполнения плана
мероприятий по внедрению
концепций преподавания
биологии, ОДНКНР и концепции
экологического образования

Аттестация
обучающихся

Анализ результатов ГИА

Воспитательная Организация полезной занятости
работа
учеников в каникулярное время

Оценить выполнение
плана мероприятий по
внедрению концепций
преподавания биологии,
ОДНКНР и концепции
экологического
образования

Комплексны
й

отношений готовы к
реализации ООП по
новым ФГОС НОО и
ООО в 2023/24 учебном
году.

План мероприятий по
внедрению концепций
Замдиректора
преподавания биологии,
по УВР,
ОДНКНР и концепции
руководители
экологического
ШМО
образования реализован
в полном объеме.
Анализ результатов
ГИА отражен в

Проконтролировать
работу педагогов по
сопровождению учеников
в период сдачи ГИА,
проанализировать
результаты ГИА

Тематически
й

Проконтролировать
занятость учеников в
летний период,

Тематически
й

Замдиректора
отчетах учителейпо УВР,
предметников о
руководители
результатах ГИА по
ШМО
предмету, справке по
итогам ГИА-9 и справке
по итогам ГИА-11
Проверка организации
Замдиректора
полезной занятости
по ВР
учеников в каникулярное

организацию летней
оздоровительной
кампании и
проанализировать ее
проведение

время отражена в
справке по итогам
контроля работы летнего
лагеря